2012年5月19日 星期六

如何製作塗鴉歌曲Making Doodle Music with my Class



塗鴉歌曲(Doodle Music/ song)的好處是可以讓學生在利用畫圖的同時,順便學習英語的語句與唱法,不但可以提高學習動機,也可以在無形之中提升學生的英語程度。再者,一首塗鴉歌曲若是由同一班共同合作完成的話,也可以凝聚全班的參與感與向心力,對於提升團體動力也有很大的幫助。

去年受了David Deubelbeiss的啟發(Nipissing University的教授,EnglishCentral以及EFL Classroom網站的負責人),一直很想讓學生試試看根據英語歌曲畫圖。


學生的類型分很多種,有的適合表演也願意表演 (EX: You Make Me Wanna, We Are The World) 。但是,有的學生雖然喜歡聽歌,但是也比較害羞,這時,塗鴉歌曲就是考量的選項之一,它可以讓不敢表演的學生也有參與感,進而提高學習動機與英語能力。


正好台北市英語教師Jenny Wu分享了她的學生作品Tie a Yellow Ribbon Around the Oak Tree, 既然有了Jenny Wu老師的範例,我也想當然爾的嘗試看看。



因為個人很喜歡Bruno Mars的歌,而他的Count On Me不但簡單好聽,而且歌詞闡釋友誼,很適合國小高年級學生跟唱,所以,在跟學生討論的結果後,我們決定製作Count On Me的塗鴉歌曲。


做第一班(509C)的歌曲時,我花了大約兩個小時,因為花很多時間在編排圖片的順序。


第二次(第二班504A)做的時候,速度快很多。把圖片通通標上號碼後,放入家中的掃描器中,半小時候通通按照順序排好在電腦硬碟中,省去排順序的時間,再把每句歌詞的時間軸一一拉齊就好。第二次只花了30分鐘就做好了。


仔細的做法如下:


1.選歌:
選好您所要教授的歌曲,盡量給學生看範例 

當然最好不要是太簡單的兒歌(ex: Twinkle Twinkle Little Star),因為那些歌曲都已經有很可愛的圖畫了。另外,歌曲也不宜太快,因為圖畫會來不及播。


2.印歌詞:
配合歌曲教學活動,列印您想要做的歌曲歌詞學習單,並且將每句歌詞都標上號碼(包括yeah, ohhh這種會佔音樂時間的無意義字詞),並把標上號碼的歌詞影印給每位學生一張,歌詞最好有中文翻譯,以幫助學生了解歌詞意思。 


3.教歌:利用上課時間播放與教授此歌曲,教授時間則視歌曲難度與學生程度而定。歌曲教學活動請參考 How to Teach Using Songs,以及Classroom Songs: 16 Creative Ways這兩篇文章教歌時,引發學生的動機與興趣非常重要。 

4.分配歌詞:
發給每人一張白色影印紙(不需要用特別的紙,實驗證明,白色影印紙便宜又省事),分配每人要畫的那句歌詞的號碼。例如:一號畫第一句,二號第二句,依此類推。最好不要讓學生自己選,因為這樣會花費掉許多時間,而且會很凌亂。若是歌詞的句數超過班級學生數,則有的人可以分配兩到三句,而歌詞標題和片尾也可以考慮納入分配的範圍。把它當成回家功課,下次上課繳交。 


5.畫圖注意事項:
跟學生說歌詞顏色要深,用彩色筆是比較理想的,彩色鉛筆或是鉛筆的顏色太淡,掃描效果比較不好。而且,圖最好畫在紙的中間,這樣子畫面會比較平衡。 


6.收取作業:
按照歌詞順序收,並且在紙張後面標記號碼順序(號碼也可以在發給學生紙張時就先標好),以便排序。萬一有學生缺交的話,也比較容易插入原本收來的作業中。通常我都是第二節收取,第三節課才會收齊,至少給學生一周的時間在家裡畫圖。若是還有缺交者,請他下課當場補完再回去。


7.掃描:
利用自動送紙的掃描器,只要把排好順序的圖畫放入,變會自動掃描存檔在電腦裡。如果沒有掃描器的話,用照相的效果應該也不錯。記得,順序非常重要,可以減少重排以及尋找的時間。

8.編製影片:
利用影音編輯軟體,如會聲會影,威力導演,或是Windows Movie Maker等,把照片檔案按序匯入。每一句歌詞,就在時間軸上註記,對齊圖片。等到每句歌詞都拉好對齊後,經過轉檔存檔程序就算完成。此影音編輯部分就要看各位老師自己在這方面的能力了。 三分鐘的歌曲,在20-30分鐘以內可以完成。


9.分享:

除了上課時可以播放給學生看,也可以上傳到youtube分享在自己的部落格或是社群網站。

您也可以試試看喔~真的很好玩~

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Make a Doodle Music With Your Class 

Movie Maker下載

2012年5月14日 星期一

Cambridge Pen Friends 學生獲得獎心得與過程分享


去年(2011)年底,在Facebook的新北市英語教師社群得知Cambridge Pen Friends的活動訊息。它的活動辦法很簡單,只要請學生將新年新希望畫出來,老師選好三張比較好的作品上傳後,再用英文填寫簡單的學校資料就可以完成活動報名手續。


當時正好與荷蘭交換聖誕節卡片的專案正好告一段落,因為荷蘭老師沒有打算繼續進行近一步的文化交流,因此,我心裡打算著或許可以試試看可不可以藉此找到願意跟我們通信的國際筆友。


大家一起工作真有趣
當我將此訊息告訴六年級的學生之後,有八位對畫圖有興趣的學生躍躍欲試,因此,我們利用週二和週四的中午進行活動。


構思的過程



大約進行了二週之後,我就選出三張比較優秀的作品上傳Cambridgeesol Website
閱讀、漂亮、"玩具"都兼顧
簡單實際的心願


真是3C 愛好者




很幸運的,三位作品被傳上網站的學生都得到五顆星的評等(相關資訊網址),也在四月底時收到他們的獎狀與禮物,學生都很開心





以下是他們的得獎心得,身為英文老師的我也很替他們高興呢! 也祝福他們今年的願望都可以實現~


Jenny Lu

我很榮幸能得獎,因為我以為自己畫的很差,沒想到竟然得了獎,真是令我驚訝了!當聽到時,我不但很驚訝,也很開心,更讓我激動的無法自拔,希望我的三個願望能在今年全部實現





Alice

我很榮幸也很高興得到這個獎,當老師告訴我們這個好消息時,真令我既開心又意外。原本只是隨便畫畫,沒想到老師拿去投稿,竟然得了五顆星,還有玩偶也好可愛,我很開心!!同學也為我感到高興呢!
我的願望是能買一隻寵物和得到一隻手機,雖然我的願望目前還沒有實現,但還是希望在今年年底能夠實現唷!





Selina

其實我萬萬沒有想到自己會得獎,我連對於參加海外筆友的新年新希望畫圖比賽都不知道......雖然感到意外,但是也超開心的!禮物是一隻猴子,還蠻可愛的!

P.S.其實老師也不知道會有禮物
當時我是抱持著很興奮的心情寫下我的新年新希望,我想再過不久,我的願望應該就能實現了:)