bptd phonics practice 利用衣夾標示發音字母

教學目標:
練習聽出與寫出bptd的頭音和尾音，加強phonics概念，奠定良好拼讀基礎

教材:
何嘉仁Story.com book 2 第一課的發音練習


對象:
三年級初學者，上學期學過a-z基本字母發音，這學期要進入拼字階段

時間:25分鐘

所需教具:

1.每位學生白板筆一支與可擦拭小白板二張，小白板已經印製好分成四小格(如上圖示)

2.每位學生衣夾一支(如下圖)。衣夾我是在大創買的，一包39元，其他地方的木製衣夾都很貴~

3.每組板擦一個，以利擦拭用

教學步驟:

1.先用閃式卡練習b,p,t,d的代表發音
2.發下小白板、白板筆以及衣夾，一人一份
3.請小朋友把b,p,t,d依序寫在小白板的方格中 (如下圖)，並確認學生書寫位置正確。

4.進行頭音練習，老師唸出一個單字，全班小朋友要用衣夾標示出頭音字母。

ex: taxi, 小朋友要夾出t; bat-夾出b

5.進行頭音練習小組比賽，每組按照1~4號輪流，老師唸出一個單字，小朋友要用衣夾標示出頭音字母，老師在練習中要注意還不太會的學生。給予多一點機會指導。盡量給每一位小朋友充分練習機會。

6.進行尾音練習，老師唸出一個單字，全班小朋友要用衣夾標示出尾音字母。

ex: bat小朋友要夾出t; cap-夾出p

7.進行尾音練習小組比賽，每組按照1~4號輪流，老師唸出一個單字，小朋友要用衣夾標示出尾音字母，老師在練習中要注意還不太會的學生。給予多一點機會指導。盡量給每一位小朋友充分練習機會。

8.進行個別聽音書寫練習，把bptd擦掉，老師再多發給一張空白小白板。
第一張小白板聽寫出四個頭音，第二張小白板聽寫出四個尾音。

9.核對答案，學生自行批改，全對的給予印章一個。有錯誤者下課時給予補強。


上課影片，因為錄影機角度關係，有些不是可以看得很清楚，但是還是可以看出學生很喜歡這個活動~



29位學生，全對者26人，3位稍弱。

小白板購買資訊: 一套26張，師德網路商城160元，怡禾教育資源館

遊戲變化:
可以改成字母遊戲，照樣很好玩喔~