應用"德國心臟病"桌遊於單字口語練習

自從文藻葉采旻老師致力於桌遊推廣後，老師們也慢慢注意到桌遊與英語教學中的運用。

其實，桌遊一詞雖是新的，但是在英語教學中行之有年，今天要分享的是德國心臟病。

這個遊戲是我們學校的Michelle老師在桌遊社群研討帶我們玩的。

一般老師們玩的心臟病都是有"順序"性質的單字，例如: 字母順序、星期、月份、數字等

這個桌遊版的的遊戲是只要看到五種相同的水果就要搶中間的鈴。

先搶到鈴的，就可以贏取桌上的卡牌，萬一搶錯鈴的話，就要發自己手上的卡牌給每位玩家一人一張。

 

因應教學現場的需要，我把鈴鐺改成蒟蒻杯，卡牌改成課本的單字卡牌。
搶鈴的標準，不是根據數字，而是根據字圖、字字、或是圖圖配對
這樣子就可以全班一起玩了。


教具:
單字卡牌每人一套，八張圖卡，八張對應的字卡
蒟蒻杯一組一個

分組:
學生分成四人一組

教學目標:
說出卡牌上的單字，並可以做字圖配對

流程:
1.解釋遊戲規則
a.卡牌必須朝外翻
b.打出卡牌時要唸出單字
c.第二張卡牌要蓋過第一張牌，桌面上只能看見牌面上的四張卡牌，壓在下面的卡牌不算

2.輪流出卡牌後唸出單字，如果排面上沒有可配對的，就換下一家出牌。

 3.若是桌面上出現可以配對的圖+字，或是字+字，或是圖+圖，則四人同時搶杯子。
第一個搶到杯子者贏得桌面上出現的卡牌。

遊戲心得:

學生非常喜歡此遊戲，而且單字"神速"學會。