慢慢去思考,
當我們給學生任務,
而學生提早完成時,
除了給予課外讀物外,其實,我們可以派一些task給這些early finishers來做。
所以就想到了幾個適合我三年級做的字母拼讀類活動,今天因為有執行此活動,所以先來分享Alphabet Dominoes跟Boggle
去年初曾經分享過Boggle遊戲(文章點選,內有遊戲與網站資源說明),但是,那是16顆骰子(格子),比較適合英語程度好,單字量高的學生,經過Archie Yang老師的分享後,Caroline這次把Boggle改成九個(或是利用九顆骰子),讓初學拼讀的孩子,利用有效的學習單,做字母拼讀練習。
Boggle的特色就是可以轉彎,只要可以成字或是拼讀,就可以把單字記錄下來。
因為孩子剛學會letter sounds, 還在練習CVC拼讀,
所以這張學習單就可以讓學生做non sense, 假字的拼讀練習
我的運作方式很簡單,設定時間,看看哪一組(或是哪一個人),可以寫出與拼讀出最多字就獲勝。
此Boggle檔案請到Caroline的TPT免費下載(點選) (需要申請帳號密碼)下載後請給我四顆星評等,謝謝!
若需購買Boggle骰子,請到蝦皮iloveteaching賣場購買(請先下載蝦皮app)
第二個遊戲Alphabet Dominoes
這是由東華大學顏愛群教授發明的遊戲。
每盒有288張,可以分成六組,一組48張,所以一盒可以適合六組玩,算是非常超值的教具,
如果您的班上在24人以內,只需要買一盒就可以了。
卡片裝在紙盒裡,拆封時,要先根據右上角的圖案,自行把卡片分類
我把它們裝在六包五號夾鏈袋裡,以便收納。
我是讓學生練習說出字母代表單字。
玩法一步驟:
1.四人一組,一人分給五張牌,剩下的當作牌堆。2.學生根據桌上的字母,打出可以接龍的字母,並說出代表單字。
3.無牌可以接時,必須抽取一張牌堆的卡牌。
4.先打完手上卡牌者獲勝。
玩法二:合作學習法
一組一包接龍卡,把卡牌平均分給每位玩家,六組競賽,先把卡牌接完者獲勝。
購買資訊:
教具採購: 請洽教具小幫手 (請先申請帳號密碼)(請先下載蝦皮app)
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