AI 驅動的課程規劃：Eduaide.ai 如何改變教師的教學備課
作為一名在台灣工作的小學英語教師，尋找引人入勝的英語教學材料可能具有挑戰性。
Caroline的學生從ABC初學者到中級程度，因此差異化是關鍵。
但在計劃各種活動、尋找教學資源，製作教材，以及評量方法，老師很容易超時加班工作。
進入 Eduaide.ai –人工智慧平台，只需點擊幾下即可產生符合您的課程標準的客製化英語教材。
這個工具如何專門滿足英語教師的需求，讓Caroline留下了深刻的印象。
請繼續閱讀Caroline過去一個月在課堂上試用 Eduaide.ai 後的見解。
Eduaide.ai 的導航非常直觀且友善。
頂部的選項卡可以輕鬆地在課程計劃lesson plans、個別練習Independent Practice、 Gamification遊戲化等材料類型之間切換。
首先，根據台灣英語課程的三年級初學者詞彙標準輸入學習目標。
幾秒鐘內，Eduaide 自動產生了完整的課程計畫大綱，
介紹了「apple蘋果」和「banana香蕉」等基本食物詞彙。
可視化介面將引導您逐步完成材料客製化。
它比從頭開始計劃要快。雖然Caroline添加了自己的教學經驗，
但基本結構提供了一個符合課程標準的絕佳起點。
迎合 EFL 學習者
Caroline最喜歡 Eduaide.ai 的事情之一是，您可以輕鬆地為 EFL 學習者提供材料。
當指定「英語作為外語English as a Foreign Language」作為教學對象時，
該平台進行了調整，提供以詞彙為中心的活動、視覺教具、簡化語言和純英語指導。
關於家庭的基礎課程，Eduaide 可以設計學習分站活動(Learning Station)或是Bingo遊戲，
供學習者填寫關於家庭的訊息。
對於中級課程，它提供了更複雜的指令和活動，重點是句子結構和文法。
這種客製化意味著可以花更少的時間來區分材料。
人工智慧會根據他們的熟練程度為我們做這件事！
回顧遊戲和活動
除了學習單和課程計劃之外，Eduaide.ai 還非常適合互動式 EFL 活動。
對於一個關於食物的單元，我使用「賓果」功能快速創建一個可玩的賓果遊戲，
複習食物詞彙。大聲喊出文字和圖片可以讓學生參與其中。
還有英語閱讀流利度練習、聽力理解任務以及透過對話和場景進行口語練習的選項。
這些提供了掌握語言所必需的重複和類似練習的練習。
評量與目標一致
創建符合課程標準的評量對於所有教師來說至關重要。
對於 EFL，我很欣賞 Eduaide.ai 如何根據初始學習目標輸入建立測驗問題。
對於關於日常生活的初學者課程，它產生了針對目標詞彙的匹配題、填空題和多項選擇題。
對於年齡較大的中級課程，問題需要造句和文法使用。
分級問題使我能夠評估學生的進步。
還可以修改年級參數，使評量更容易或更進階，以滿足學習者的能力。
真實場景
英語課程中的一項挑戰是幫助學生在實際情況中應用語言。
Eduaide.ai 的「擴展問題」功能可以產生場景，供學生展示理解情況。
例如，在餐廳點餐的中級課程之後，
它創造了學生必須扮演顧客或服務員的角色來在上下文中應用詞彙的情境。
這培養了學生所需的實用溝通技巧。
文化相關性
根據台灣當地情況調整英語材料有助於符合學生現況。透過 Eduaide.ai，可以透過在課程材料中輸入適合地區的名稱、文化參考資料和本地網站來輕鬆台灣化內容。
對於關於社區的初學者課程，編輯了生成的材料，以包括來自台灣的城市、食物和地標。
這種情境化幫助學生更好地與語言建立連結。
對正面因素的反思
以下是Caroline在過去一個月中使用 Eduaide.ai 作為英語教師時發現的一些最大的積極因素：
透過產生與課程相符的可自訂 EFL 材料，節省了大量時間。
當調整年級/年齡時，會根據學生的英語程度提供材料。
透過分級問題進行評量，以衡量語言掌握程度。
賓果遊戲和對話等活動使課程具有互動性和吸引力。
擴展問題教授語言的實際應用。
輕鬆調整內容以適應台灣文化背景的相關性。
直覺的介面幫助準確地尋找每個課程所需內容的過程。
允許透過共享工作區與同事協作。
提供詞彙、文法、閱讀、寫作、聽力和口語練習。
提供了自己想不到的新想法和觀點。
潛在的局限性
雖然整體上非常有用，但有一些限制需要注意：
材料可能需要編輯以更好地匹配 EFL 教學方法和活動。人工智慧有其局限性。
除了「英語」科目之外，還可以添加更具體的初級 EFL 內容。
學生的能力不被考慮在內。在評估之前測試問題仍然很重要。
無法考慮學生不斷變化的需求。教師對材料的監督仍然至關重要。
需要強大的 WiFi。緩慢的網路使加載材料變得困難。
重點總結
總之，以下是上個月將 Eduaide.ai 融入小學基礎英語 課程後的主要收穫：
它為教師節省了大量的課程計劃和材料創建時間。
針對不同熟練程度的客製化很容易並優化差異化。
互動遊戲和活動可以提高學生的參與度和語言使用能力。
內建評量允許教師追蹤學習進度。
本地化功能增加了上下文相關性。
共享工作空間可以與同事進行有效的協作。
真實場景練習幫助學生為實際使用做好準備。
直覺的介面簡化了尋找和產生您所需的內容。
雖然 Eduaide.ai 有一些局限性，但它複製並增強了許多 EFL 教學最佳實踐。
節省時間、統一標準以及以學生熟練程度為目標的能力使其成為 EFL 課程規劃
和材料創建的遊戲規則改變者。
Caroline 鼓勵其他英語教師嘗試！
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