現在簡單式與現在進行式混合練習桌遊

六下的課程進行到Days of a Week。

這七個單字很多學生在幼稚園就學過了，對於六年級而言，如果只有教他們

What do you do on Monday? I exercise on Monday.

What does he do on Tuesday? He plays basketball on Tuesday.

這樣子偏簡單的句型，對於中上的學生實在沒有挑戰性。

所以，我決定整合一下他們高年級以來學過的現在簡單式和現在進行式，做一下混合練習，順便幫他們釐清一下簡單的文法觀念。

首先，我先跟學生討論我們五年級一直到六上學過的文法重點，整理表格如下:

為了讓學生對do, does更熟悉些，我們一起做了文法練習，玩抽卡選答案的四子棋桌遊~

玩法請參照此篇文章(介係詞結合卡牌和四子棋遊戲)

在第二次上課時，我們做了口語的代換練習後，就進行了以下的現在簡單式與現在進行式混合練習桌遊。

學生程度:
進階班學生

教具:
4-6人一組。
1.骰子一顆
2.遊戲版每組一張

3.現在進行式卡牌和現在簡單式卡牌每組各一疊。
 卡牌是拆自六冊第四課和第五課(當現在簡單式使用)

以及第七冊第二課和第五的附件(用於現在進行式)

玩法:
先在黑板上示範玩法，讓學生輪流造句。

等到學生都了解規則與造句方法後，我就把教具發下。

1.擲骰子前進。
2.遇到粉紅色要從現在進行式卡牌中抽取一張後造句，遇到藍紅色要從現在簡單式卡牌中抽取一張後造句，答對可以前進。答錯則返回。
3.加(+)號代表肯定句，負號(-)代表否定句，問號(?)代表疑問句。
4.遇到燈塔前進，遇到雨傘要倒退。
5.先到終點者獲勝。

Follow up活動:
出五個題目，讓學生造句在作業本上。

遊戲心得:
國小學生要根據現在式和現在進行式做出肯定句、否定句、疑問句的反應，似乎還是有點偏難，適合國中以上。
所以，此遊戲不建議給大部分的國小生使用。


所以，我又馬上修改，另外設計了挑錯型的桌遊給我的另外兩班學生玩~
教學就是不斷的修正呀!