PPAP運用於英語教學

自從PPAP在九月底(9/24)在Youtube發表後，就引起了一陣旋風。


當初會知道這首歌(?)是因為FB網友會一直轉貼，點進去看後其實也不太在意，
當初認為這種韻文還挺適合拿來英語教學節奏練習使用的，但是，當小學生一直在唱時，才知道這首洗腦神曲的威力有多大!

因為學生會一直吵著要聽，基於【以學生興趣為中心】的教學理念，
儘管老師我本身不是很喜歡這首洗腦神曲，
還是會配合學生的興趣。

不過，我還是要達到我練習英文的目的啦~

因為學生對於原曲的英文已經很熟，所以，
我們就幫這首歌改些字吧!

要怎麼改呢?當然是配合句型啦~但是又要可以合在一起的~

因此，以下都是我的選項~
1.音節組合 (我用了寶可夢精靈名字做了練習)

This is a bee. This is a drill. Oh! Beedrill!

This is nine. These are tales. Oh! Ninetales!

This is a dragon.This is air. Oh! Dragonair.

學生真是樂不可支呀!

老師我也達到音節練習與拼讀練習的目的了~

我選了22個字（大部分兩個到三個音節），有興趣的老師可以到我的Slideshare下載

Pokemon go ppap blending practice from Caroline Liu

順帶一提的是，每隻寶可夢精靈的命名都是有根據的，有興趣的老師可以連結此網址參考（點選）

或是影片也有（點選），順便練習一下它們發音，因為如果不知道名字由來很容易念錯。

2.形容詞加名詞，這個大家應該會自行舉例。

例如: It is red. This is a pen. Boom! red pen


3.搭配我的五年級課程(複合字)，翰林Dino 5

我先讓學生小組討論除了課本列出的五個字外，他們還可以想出哪些字呢?
沒想到學生潛力驚人，竟然想出了滿滿黑板的字!

記錄下學生想出來的字之後，我就讓他們自行選兩個字練習了~
這組的算是代表作喔，歡迎大家慢慢欣賞 :)



這個短片是四年級的，因為課本正好有pencil box和 book bag，所以也讓他們【開心】一下 :)





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