六年級進行到交通工具單元的第一節課。
去年教了一首Peter Weatherall的歌曲,發現簡單好學,學生又喜歡。
教六年級的老師都知道,要選到學生喜歡的又可以搭到主題的歌曲實在不容易,
所以今年就想用這首歌當主軸,引出教學的主題。
課前準備:
1.下載Transportation Song的歌曲Mp3 (把網址去掉ube三個字母就會自動下載了)
2.歌曲中出現的單字做成字卡(包括動詞)
3.歌曲學習單
課前提問:
1.Guess how I come to school every day?
2.How do you come to school?調查學生使用交通工具狀況on foot,walk, by car, by scooter, by motorcycle本校學生就是這三種,應該沒有別的了
3.What are the other ways to get from A place to B place? 學生回答boat, MRT, train, bicycle
把學生回答的交通工具字卡一一貼在黑板上,也寫上學生提到,但是字卡沒寫到的。
例如: horse and buggy(馬車),MRT,metro, ferry, skate, skateboard...等 。
這個回答,每班不太一樣,可以看出學生的生活接觸或是課外閱讀所知。
有個班級竟然回答pig! 後來才知道,他們最近有野豬騎士這個遊戲(參考),小朋友的次文化圈真是無遠弗屆呀~Caroline還是上網查詢才知道這咚咚的。
Caroline還發現,會知道野豬騎士這個遊戲的學生族群不太一樣,學習高成就的就不太知道這個
把其他交通工具一一展示出來
練習活動:
請學生思考這些交通工具的分類方式,可以跟同學討論
大概有三分之一的學生自己想出來用陸海空分類的方式,所以有學生問我陸地的英文,
我跟他說是land
海跟空學生有的寫ocean, sky
他們都分四類,他們說還有地下類,還問我地下怎麼說,我說underground。
學生把MRT, subway分到地下那類
後來我們一起討論後,我歸納underground還是屬於land這一類的
有學生提到三輪車,所以我們把tricycle跟rickshaw(人力車)又補充了上去
加入動詞:
問學生What is the verb for "car"?
有些學生會drive這個字,再繼續追問, car呢? 飛機呢?
再引導出drive, ride/sail/fly等字
In Britain they ride on horses, bikes, buses and trains, ride in taxis, travel on ships and airplanes.
In AE they ride horses, bikes, buses and trains, ride taxis, travel on ships and airplanes.
"Riding the bus" and "riding on the bus" are both grammatically correct and idiomatic.
如果是上學,我會跟學生說,
I ride a car to school. My father drives me to school.
歌曲播放:
播放歌曲Mp3,學生填入單字
因為時間剩下不多,所以歌曲只有播放兩次。
我讓學生彼此討論答案,有疑問的再問老師,
最後,提供答案單讓他們自己確認,
他們很酷,說自己都答對了~
所以就下課了~
回家功課就是把單字複習一下,下次聽寫考試
歌曲學習單可以提供給大家免費下載
因為我的此班學生程度較好,所以一節課完成上述流程。
如果是中等程度,歌曲部分要留待下一節課教了。
如果是基礎程度,就必須用好玩的練習活動,讓他們先把單字跟基礎句型熟悉較理想。
2022-10-8更新補充
您可以使用連結讓學生在課堂或是課後練習喔~
2.Games4esl頻道也有設計好的影片遊戲,您也可以加入讓學生玩搶答遊戲
3.如果覺得Peter Weatherall的歌太難的話,也可以考慮Happy Sam English的這首簡易版
另外,Barefoot的 We All Go Travelling by 以前教過,動畫與圖畫精美,六年級學生也頗喜歡的。
Journey Home from Grandpa's老師們也可以考慮喔
從2022-10-8開始計算
謝謝老師的分享^^
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