About Caroline

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2019年9月6日 星期五

三上第三節課What's your name?

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延續上一節課的 Hello Hi ，今天課程進行到第三節課，今日重點是What's your name?My name is ____.的問與答 依照慣例，還是歌曲為引導，引起孩子興趣後，搭配遊戲做練習。 教學目標: 能夠問與答出What's your...
2019年4月29日 星期一

Scrambled Eggs Unscramble the Sentences桌遊

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五年級又進行到Do, Does, have, has現在簡單式學生容易犯錯的句型了。 有經驗的老師都知道，小學生對於文法句型的感知是最弱的，為了讓學生的錯誤率降低，並注意一下主詞、動詞、助動詞等的對應關係，一定要弄個好玩的活動才行，不然一直做文法句型講解，雙方都會口吐白沫而亡...
2018年11月26日 星期一

Animal Unit動物單元body parts-第四節Animal Race桌遊

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動物單元八節課，今天進行到第四節課的body parts,繼上節課的動物數數後(上一節 動物單元八節課第三節There is There are )，根據計畫，今天上第四節課-Animal Body Parts動物的身體部位 教學準備: 1.animal ...
2018年10月9日 星期二

Peppa Family Counting Board Game

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這篇其實是接續 Number 1-10的遊戲式練習 而來的。 學生熟悉了數字的說法後，Caroline想讓他們運用在數字與量的對應。 正巧課本上有一頁是農場的情境，考量到可以順便複習a-z代表單字中跟農場有關的字彙， 因此便設計一個以農場為主題的練習桌遊。 因此...