2024年6月29日 星期六

四色便利貼的期末省思

 


期末省思活動教案

四色便利貼的期末省思

引言

在台灣的教育環境中,學期末往往是教師們最忙碌的時候。除了要處理成績計算和準備期末評語和成績單,我們還需要設計一個能讓學生有效總結學期收穫並促進情感交流的活動。這個任務看似簡單,實則充滿挑戰。 本文將分享一個創新的期末省思活動教案,透過運用不同顏色的標記(Tokens),幫助學生表達感謝、道歉、鼓勵和反思,從而在互動中成長和增進理解。

活動目標

  1. 引導學生通過感謝、道歉、鼓勵和反思四個面向,進行學期末的自我省思和情感表達。
  2. 提升學生的情緒智商(EQ),促進同儕之間的互相理解與交流。

活動設計概述

本活動的核心在於利用不同顏色的標記來引導學生表達他們在學期中的各種情感。學生們通過相互分發標記並撰寫相關說明,不僅可以回顧過去的經歷,還能增進彼此間的理解和連結。

活動材料

  • 紅、藍、黃、綠四色標記(每位學生各2個)
  • 便利貼
  • 文具
  • 紀錄卡(用於記錄每個學生分發的標記)

活動流程

1. 開場說明(15分鐘)

目標:解釋活動的意義,強調這是一個表達真實情感的機會。

步驟:教師解釋活動目標和每種顏色標記的含義,並提出引導性問題。

2. 解釋標記的意義(10分鐘)

  • 紅色:表達感謝
  • 藍色:表達歉意
  • 黃色:代表鼓勵與支持
  • 綠色:促進反思與改進

3. 分發標記及記錄(15分鐘)

  • 每位學生獲得四種顏色的標記各2個,同時發放紀錄卡。
  • 我的紀錄卡是一張白紙,請學生折成16格
  • 請學生紀錄自己想要送籌碼的對象以及理由,強調活動規則和尊重他人的重要性。

4. 放置標記(15分鐘)

將學生集合在教室兩邊後,請學生將標記放在其他同學的桌上。放完後回自己座位

每個班收到最多綠色的學生有【愛打人】的,【最吵鬧的】,還有最愛管閒事的,有時候頗出乎老師意料。果然,同儕相處跟老師上課感受是不同的

5. 撰寫便利貼(20分鐘)

學生針對送出的標記,在便利貼上寫下象對同學表達的訊息,一次只能抽取一張便利貼,寫完給老師檢查後,才可以再抽取下一張。

6. 分享與討論(30分鐘)

學生統計自己拿到的各個顏色的籌碼數,並根據收到的便利貼,分享他們的感想,討論這些情感表達對他們的影響。

結語

這個活動設計不僅能幫助學生進行自我反省,還能增強他們的情感表達能力,促進班級內的理解和交流。透過運用色彩豐富的標記,學生可以在輕鬆愉快的氛圍中表達真實的情感,為學期畫下圓滿的句點。希望這個教案能為台灣的教師們提供一些靈感,協助您更有效地引導學生進行期末省思活動。

2024年6月14日 星期五

探索替代Flip的十種優質數位工具

 


探索替代Flip的十種優質數位工具

隨著Flip被併入Microsoft Teams,許多教師可能正在擔心如何保持課堂的互動性和學生的參與度。幸運的是,有許多優質的替代工具可以滿足您的需求,並且易於上手。

以下是十個推薦的網站,每個網站都提供了獨特的功能和互動方式,讓您的教學更加生動和有效。


1. GOOGLE CLASSROOM

功能介紹:Google Classroom提供虛擬教室功能,支持學生和教師互動、提交作業和共享文件,是一個功能齊全的教育平台。

上手方式:使用Google帳戶創建課堂,邀請學生加入。教師可以發布任務、分享資源並進行評估。

圖片互動方式:學生和教師可以上傳和分享圖片,並進行評論和標註。

影片互動方式:支持上傳和分享影片,學生可以進行評論和回饋。

價格

  • 免費模式:所有功能對個人用戶和教育機構免費。

  • 付費模式:Google Workspace for Education每位教師每年$48起,提供高級管理和協作工具。

2. SEESAW

功能介紹:Seesaw提供數位學習記錄功能,學生可以上傳和展示他們的作品,並且家長也能參與其中,適合小學教育。

上手方式:教師創建班級並邀請學生加入,然後可以發布任務,學生使用內置工具完成並提交作業。

圖片互動方式:學生可以上傳圖片,並使用繪圖工具進行標註和評論。

影片互動方式:學生可以錄製和上傳影片,並進行評論和回饋。

價格

  • 免費模式:提供基本的數位學習記錄功能。

  • 付費模式:Seesaw for Schools每位學生每年$5.5起。

3. PADLET

功能介紹:Padlet是一個協作板,學生可以分享和討論內容。教師可以創建虛擬公告板,讓學生張貼文本、圖片和影片。

上手方式:註冊Padlet帳戶,創建一個新Padlet,並邀請學生加入。界面簡單易用,學生可以很快上手。

圖片互動方式:支持用戶上傳和分享圖片,並在協作板上進行討論。

影片互動方式:支持上傳和分享影片,用戶可以在協作板上討論。

價格

  • 免費模式:基本的協作板功能,有限的Padlet數量。

  • 付費模式:Pro每月$8起,Backpack for Schools提供高級功能和學校級別的管理工具。

4. GOOGLE SLIDES

功能介紹:Google Slides是一個簡單易用的投影片制作工具,適合學生演示和協作項目,與Google生態系統無縫集成。

上手方式:訪問Google Slides網站,使用Google帳戶登錄,創建投影片並開始編輯。學生可以共同編輯同一個文件。

圖片互動方式:允許用戶在幻燈片中插入圖片,並進行編輯和標註。

影片互動方式:允許在投影片中插入和播放影片,適合演示和教學。

價格

  • 免費模式:所有功能對個人用戶和教育機構免費。

  • 付費模式:Google Workspace for Education每位教師每年$48起,提供高級管理和協作工具。

5. CANVA FOR EDUCATION

功能介紹:Canva for Education提供強大的設計工具,學生可以創作視覺項目和演示文稿。豐富的模板和素材使得設計變得簡單。

上手方式:註冊Canva帳戶,選擇教育模板,開始創作設計。教師可以與學生共享設計,協作完成項目。

圖片互動方式:提供強大的設計工具,可用於創作和編輯圖片。

影片互動方式:支持影片編輯和動畫效果添加,適合教育用途。

價格

  • 免費模式:對教育工作者免費,提供基本和部分高級設計工具。

  • 付費模式:Canva Pro每月$12.95起,Canva for Enterprise每月$30起。


6. LOOM

功能介紹:Loom是一個影片錄製和分享工具,非常適合在線教學和學生演示。教師可以錄製螢幕、鏡頭和語音,同時進行編輯。

上手方式:安裝Loom擴展程序或應用程序,點擊錄製按鈕即可開始。錄製完成後,可以輕鬆分享影片鏈接。

圖片互動方式:不支持直接圖片互動,主要用於影片錄製。

影片互動方式:錄製螢幕、鏡頭和語音,支持影片剪輯和分享。

價格

  • 免費模式:基本錄製和分享功能,有錄製時間限制。

  • 付費模式:Basic每月$8起,Business每月$10起。

7. SCREENCASTIFY

功能介紹:Screencastify是一個高效的螢幕錄製工具,適合創作教學影片和學生演示。錄製後可以直接在瀏覽器中編輯影片。

上手方式:安裝Chrome擴充程式,點擊工具欄上的Screencastify圖標即可開始錄製。錄製完成後,可以保存到Google Drive或直接分享。

圖片互動方式:不支持圖片互動,專注於螢幕錄製和影片編輯。

影片互動方式:錄製和編輯螢幕影片,適合創作教學內容。

價格

  • 免費模式:提供基本的螢幕錄製功能,有錄製時間限制。

  • 付費模式:Premium每年$49起。

8. BOOK CREATOR

功能介紹:Book Creator允許學生創作互動電子書,結合文字、圖片和影片,適合各年齡段的學生使用。

上手方式:訪問Book Creator網站,創建帳戶後即可開始創作。教師可以創建班級並邀請學生加入,指導他們創作自己的電子書。

圖片互動方式:允許學生在電子書中插入圖片,並進行標註和編輯。

影片互動方式:允許在電子書中插入影片,並進行播放和編輯。

價格

  • 免費模式:每個帳戶可創建有限數量的電子書。

  • 付費模式:Book Creator for Teachers每位教師每年$60,Book Creator for Schools提供學校級別的功能和管理工具。


9. ADOBE PODCAST

功能介紹:Adobe Podcast提供音檔錄製和編輯工具,適合創作播客和音檔項目。教師可以用來錄製講座、討論和學生訪談。

上手方式:註冊Adobe帳戶,進入Podcast平台,開始錄製和編輯音檔。界面友好,易於上手。

圖片互動方式:不支持圖片互動,專注於音檔錄製和編輯。

影片互動方式:主要用於音檔錄製,不支持影片互動。

價格

  • 免費模式:提供基本的音檔錄製和編輯功能。

  • 付費模式:Creative Cloud會員每月$20.99起,Adobe Creative Cloud會員獲得更多高級功能

這些工具不僅可以替代Flipgrid,還能為您的教學提供更多創意和靈活性。無論您選擇哪一個,都能幫助您在數位化教學中取得更好的效果。希望這些資訊能夠幫助您選擇最合適的工具來提升您的教學體驗。


10. ADOBE EXPRESS

功能介紹:Adobe Express是一個強大的影片創作和編輯工具,適合創作學生任務。教師可以使用它來錄製教學影片和多媒體作品。

上手方式:只需註冊Adobe帳戶,進入Express平台,選擇模板並開始創作影片。界面直觀,適合所有數位能力的用戶。

圖片互動方式:提供豐富的圖片編輯工具,可添加效果、文字和模板。

影片互動方式:支持影片編輯和效果添加,適合創作多媒體項目。

價格

  • 免費模式:提供基本功能。

  • 付費模式:個人Premium每月$9.99起,團隊每月$20.99起。


這些工具不僅可以替代Flipgrid,還能為您的教學提供更多創意和靈活性。無論您選擇哪一個,都能幫助您在數位化教學中取得更好的效果。

希望這些資訊能夠幫助您選擇最合適的工具來提升您的教學體驗。




2024年5月11日 星期六

狗狗的奇妙商店《Ten Dogs in the Window》繪本教學

 狗狗的奇妙商店《Ten Dogs in the Window》繪本教學

您是否在尋找能夠既激發學生興趣又教育意義深刻的教學資源?這篇文章將介紹如何利用繪本《Ten Dogs in the Window》,為您的課堂帶來創意與活力,並深入探討流浪動物的社會議題。



一、課前提問設計

在課堂開始前,我們可以通過設計一些有趣的英文問題來引導學生進入繪本的世界。這些問題不僅能激發學生的好奇心,還能提高他們的語言表達能力。老師可以根據學習目標和學生的特質,在以下問句中選問。



1.連結生活經驗

  • "Do you have a pet? If yes, what is it?"

    • 你有寵物嗎?如果有,是什麼?

  • "Have you ever seen a pet shop? What did you see there?"

    • 你有看過寵物店嗎?你在那裡看到了什麼?

  • "What would you name your dog if you had one?"

    • 如果你有一隻狗,你會給它取什麼名字?

2. Bookwalk 問題

  • "What do you see on the cover of this book?"

    • 你在這本書的封面上看到了什麼?

  • "How many dogs can you count in the window?"

    • 你能數到窗戶裡有幾隻狗?

  • "What do you think these dogs are doing?"

    • 你認為這些狗在做什麼?

3.預測問題

  • "Who do you think will come to buy a dog first?"

    • 你認為誰會第一個來買狗?

  • "Which dog do you think will be chosen first and why?"

    • 你認為哪隻狗會被第一個選中,為什麼?

  • "What kind of shop do you think this is?"

    • 你覺得這是一家什麼樣的店?

二、During-Reading 教學活動

在閱讀過程中,通過設計有趣的活動,可以讓學生更加投入,並提升他們的理解和語言能力。以下是一些建議活動:



1.互動式預測提問

  • "Which dog would you choose if you were buying one?"

    • 如果你要買一隻狗,你會選哪一隻?

  • "Why do you think someone might choose a big dog instead of a small one?"

    • 你為什麼覺得有人會選擇大狗而不是小狗?

2.視覺與詞彙連結活動

  • "Spot and Name the Dog"

    當每一頁展示不同的狗時,請學生指出並命名每隻狗的特徵,

    如 "This dog is big." 或 "This dog has curly hair." 這樣可以增強學生的觀察能力和描述性詞彙。

  • "Dog Description Match-Up"

    準備一組狗的圖片和相應的描述句,讓學生匹配圖片與描述,如 "A small, brown dog"。

3.問答討論活動

  • "Why Questions"

    對每頁進行提問,讓學生回答 "why" 的問題,如 "Why do you think the dog is happy?"

  • "Character Feelings"

    討論每隻狗的情緒變化,讓學生描述如 "The dog is happy because someone is coming to buy it."

三、Post-Reading 教學活動



  1. 角色扮演活動

  • "Be the Buyer":讓學生扮演買家角色,說出他們會選哪隻狗並解釋理由,如

    "I will buy the big dog because I want a strong friend."

  • "Dog Dialogue":創建兩隻狗之間的對話,讓學生分組表演,

    如 "Hello, I am a big dog. What kind of dog are you?"

  1. 寵物店創意活動

  • "Create Your Own Pet Shop"

    讓學生設計自己的寵物店,並描述店內的動物和服務,如 "In my pet shop, we have cats, dogs, and birds."

  • "Adopt a Pet"

    讓學生選擇一本繪本中的狗並寫出一個領養宣傳,如 "Adopt this friendly big dog. It loves to play and is very gentle."

四、延伸教學:連結流浪動物主題

在閱讀結束後,我們可以通過以下問題將話題延伸至流浪動物,增加學生對該問題的關注和了解:



1.基本認知問題

  • "What is a stray animal?"

  • "Why do some animals become strays?"

2.原因與影響問題

  • "What do you think causes animals to become strays?"

  • "How do you think stray animals feel without a home?"

  • "What problems do stray animals face?"

3.解決方案問題

  • "How can we help stray animals find homes?"

  • "What can we do to prevent animals from becoming strays?"

  • "Why is it important to adopt pets from shelters?"

4.同理心與責任問題

  • "How would you feel if you were a stray animal?"

  • "What responsibilities do pet owners have to prevent their pets from becoming strays?"

5.行動與倡導問題

  • "What can we do in our community to help stray animals?"

  • "How can you and your classmates raise awareness about stray animals?"

  • "What message would you like to share about helping stray animals?"

結語

通過這些有趣且富有啟發性的活動和問題,教師可以在課堂上有效地激發學生的學習興趣,並將他們的注意力引導至重要的社會問題,如流浪動物的保護。希望這些建議能為各位教師在英語教學中提供有價值的參考和靈感。讓我們一起努力,讓孩子們在學習中獲得更多的樂趣和成就感!



歡迎收聽英桃小玩子,來聽聽Caroline和Nina如何教授這本繪本

【英桃小玩子】EP179 簡易英文繪本的教學策略:Ten Dogs in the Window Podcast


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【英桃小玩子】EP179 簡易英文繪本的教學策略:Ten Dogs in the Window YouTube

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