🎃 萬聖節英語課程的進化之路：從繪本到密室逃脫，再到年齡猜猜看遊戲 🎃

萬聖節是一年中充滿歡樂的時刻，也是小學生們期盼已久的節日。對於教師而言，這也是設計創意教學活動的好時機，讓學生在遊戲和歡笑中自然學習。從2017年的繪本課程，到2019年的密室逃脫遊戲，再到2024年的年齡猜猜看遊戲，每一次的活動設計都充滿熱情與創新，為學生帶來不同的學習體驗，希望能給其他教師們一些啟發。

👻 2017年：繪本與音樂的萬聖節課程

在2017年，Caroline 採用了繪本《Witch Witch Please Come to My Party》，並搭配《Vampire Wedding》這首輕鬆有趣的歌曲，為學生們設計了一堂沉浸式的萬聖節課程。這次的活動著重於讓學生在故事中學習語言，同時激發創造力。

🔹 繪本閱讀與單字學習

透過生動的故事情境，學生能夠快速掌握與萬聖節相關的詞彙。這種學習方式有助於學生在情境中理解新詞，更深刻地體會節日的背景文化。

🔹 創作自己的故事書

學生分組合作，創作屬於自己的派對故事書，每一組的創意都各具特色。這不僅培養了語言表達能力，也讓孩子們在合作中學會了傾聽與溝通。

完整閱讀 2017年的萬聖節教案設計

🧟‍♂️ 2019年：密室逃脫遊戲的萬聖節挑戰

到了2019年，Caroline 設計了一個全新的萬聖節活動——萬聖節密室逃脫遊戲，特別適合高年級學生。這次的活動旨在透過遊戲引導學生複習英語句型，讓學習更具挑戰性和樂趣。

🔹 情境化學習

利用Google Form設計解謎題目，讓學生在解題過程中自然運用英語進行溝通與討論。這樣的設計不僅能強化語言技能，還能培養學生的邏輯思維和團隊合作精神。

🔹 高參與度

遊戲的挑戰性激發了學生的積極性，甚至在下課後，學生們依然樂於繼續挑戰。這樣的學習方式讓學生在歡樂中主動學習，充滿了探索的熱情。

深入了解 2019年的密室逃脫教案

🧙‍♂️ 2024年：年齡猜猜看遊戲的創新教學

2024年，Caroline 推出了適合低年級學生的「萬聖節角色的神秘年齡」猜猜看遊戲，目的是幫助學生練習1-12的數字以及基本的問答句型。這次活動結合了角色扮演和記憶挑戰，簡單卻充滿趣味。

🔹 角色扮演與互動練習

學生手持不同角色的面具，透過問答「How old are you?」來猜測彼此的年齡。這樣的活動能讓學生在輕鬆的互動中練習口語，同時增強自信心。

🔹 記憶與配對挑戰

學生需要記住各個角色的年齡，並在學習單上完成配對，這不僅加強了數字的理解，也提升了他們的記憶力和注意力。這樣的活動設計讓學習變得有趣又充滿挑戰。

完整參考 2024年的年齡猜猜看遊戲設計

🌟 教學反思：從2017到2024年的啟示

這幾年來，透過不同的萬聖節教學活動，Caroline 體會到讓學生在遊戲和互動中學習，是促進認知發展和語言能力提升的關鍵。無論是繪本創作、密室逃脫，還是年齡猜猜看遊戲，每一個活動都力求讓學生在體驗中學習，在學習中成長。

🔹 讓學習變得有趣

在萬聖節的氛圍中，透過故事、遊戲等方式吸引學生的注意力，能大大提升學習的效果。

🔹 結合數位工具進行教學

使用如Google Form等數位工具設計線上活動，不僅增加了課堂的互動性，還讓學生在挑戰中自然學習。

🔹 鼓勵學生合作

無論是小組創作還是團體解謎，合作學習可以提升學生的自信心和社交能力，讓他們在互相學習中進步。

希望這些經驗能為其他教師提供一些靈感，讓更多學生在萬聖節的歡樂氛圍中，感受到學習英語的樂趣與成就感。如果有任何教學點子，歡迎一起分享交流，共同創造更多美好的教學時刻！

此外，誠摯邀請您訂閱卡卡老師的YouTube教學頻道及收聽Caroline和Nina老師的Podcast【英桃小玩子】Podcast連結。

Halloween Age Guessing Game

🎃 Halloween Age Guessing Game 萬聖節角色的神秘年齡

程度: 初級（學習1-12數字的EFL學生）

時間: 40分鐘

📚 材料:

1. 🧙‍♂️ 30張萬聖節人物圖卡(翰林出版社提供)：包含9種不同角色，每個角色重複3-4張，背面標註年齡。
2. 👻 9個萬聖節冰棒棍面具(感謝何嘉仁出版社提供)：每個面具代表不同角色，背面標註年齡。
3. 💻 PPT簡報：介紹主題、角色和相關詞彙。
4. 📝 學習單：包括配對活動和年齡問題。
5. 🍬 糖果獎勵，放在南瓜燈裡(照片的不織布南瓜燈為康軒出版社提供)：用於正確完成配對的獎勵。

🎯 學習目標:

• 學生能夠練習問答句型 "How old are you?"（你幾歲？）。
• 學生能夠強化對1-12數字的理解。
• 學生能夠通過互動活動提升記憶和回憶能力。

1. 熱身及萬聖節介紹（8分鐘）

• 👩‍🏫 步驟1: 使用PPT簡報，通過提問幫助學生進入萬聖節主題。
  • 老師提問: “Do you know what Halloween is?”（你知道什麼是萬聖節嗎？）
  • 鼓勵學生分享他們對萬聖節的想法或經驗。
• 👻 步驟2: 使用簡報用簡單的英語介紹萬聖節。
  • 老師解釋: “Halloween is a holiday when people dress up in costumes like ghosts, witches, and vampires. They go trick-or-treating to get candy!”（萬聖節是人們會穿上鬼魂、女巫、吸血鬼等服裝的節日，他們會去「不給糖就搗蛋」來要糖果！）
  • 使用簡報(連結)中的圖片展示萬聖節角色9個（如鬼魂、女巫、吸血鬼），幫助學生認識這些角色的英文名稱。
  
  
  
• 🎲 步驟3: 介紹今天的活動：
  • 老師說明: “Today, we will play a game called ‘Mystery Ages of Halloween Creatures.’ You will ask the Halloween characters how old they are, memorize their ages, and then try to match them correctly to win a prize!”（今天，我們會玩一個叫做「萬聖節角色的神秘年齡」的遊戲。你們需要問萬聖節角色他們幾歲，記住他們的年齡，然後試著正確配對，贏得獎勵！）
  

2. 介紹目標語言（8分鐘）

• 在黑板上寫下"How old are you?"（你幾歲？），並和學生一起練習發音。
• 展示PPT簡報上的1-12數字，讓學生重複念出每個數字。
• 示範如何提問和回答，使用一個萬聖節面具作為例子：
  1. 學生A（拿著冰棒棍面具）
  2. 學生B: Are you *6 years old?*
  3. 學生A: No, I am not.
  4. 學生D: Are you seven years old?
  5. 學生A: Yes, I am.
  猜對的學生D得到一顆糖果獎勵，依此方式進行三輪。
• 在PPT上展示主要QA句子，並和學生一起練習發音。Are you ….years old? Yes, I am. No, I’m not.

3. 萬聖節角色扮演及記憶練習（10分鐘）

• 將萬聖節人物圖卡發給學生，每張卡片背面都有角色的秘密年齡。
• 解釋他們的目標是記住所有9個不同萬聖節角色的年齡。

• 學生在教室內走動，互相問答：
  • “How old are you?”（你幾歲？）Are you …years old?
  • Yes, I am. No, I’m not.
  學生需要注意每個角色的年齡，因為之後他們需要記住這些信息。
• 鼓勵學生多次互動，直到他們記住所有角色的年齡。
• 老師在教室內走動，幫助學生問與答，鼓勵使用英語做練習。

4. 學習單活動：年齡配對（10分鐘）

• 當學生完成所有角色訪問後，可以來老師這裡拿學習單。
• 學習單指導：
  • 在第一部分，學生需要畫線來配對萬聖節角色和正確的年齡。
  • 在第二部分，學生要寫出特定角色的年齡（例如：「How old is the ghost? It is ___ years old.」）。
• 告知學生，他們必須正確完成學習單才能獲得一顆糖果。給老師檢查萬一有錯誤，必須再回去找人物訪問。

5. 總結及獎勵（4分鐘）

• 全班一起檢討學習單的答案。
• 老師提問: “How old is the vampire?”（吸血鬼幾歲了？）學生回答: “The vampire is 6 years old.”（吸血鬼6歲。）
• 正確完成配對的學生可以獲得糖果獎勵。
• 最後詢問學生最喜歡的萬聖節角色以及原因。
• 老師提問: “What was your favorite Halloween character today?”（你今天最喜歡的萬聖節角色是什麼？）
• 學生回答: “I liked the witch because she is funny!”（我喜歡女巫，因為她很有趣！）

🔍 差異化教學:

• 對於需要額外幫助的學生，可以讓他們和學習較好的同學一起練習記憶角色年齡。
• 使用數字閃卡，幫助需要更多視覺輔助的學生。
• 鼓勵學習能力強的學生提出更詳細的問題，例如：
  • “Why is your favorite character?"
  • “How old is the Jack-o-lantern?”

📝 評估:

• 觀察學生在角色扮演過程中是否能正確使用"How old are you?"問答。
• 檢查學習單的完成情況，評估學生對1-12數字的理解及記憶能力。
• 根據學生配對的正確性進行獎勵。

⭐ 課程亮點:

1. 💬 鼓勵自信：通過當眾示範和參與活動，學生能增強在班級中的表現力和語言自信心。
2. 🎃 趣味性高：通過萬聖節主題和角色扮演，讓學生在有趣的情境中學習英語，提高參與度和學習興趣。
3. 🤝 互動性強：學生之間的問答和角色扮演活動讓他們能夠在真實的對話中使用目標語言，有效提升口語能力。
4. 🧠 記憶與挑戰：加入記憶角色年齡的挑戰，不僅考驗學生的記憶力，還鼓勵他們集中注意力並進行認真聆聽。
5. 🍬 獎勵機制：透過糖果作為獎勵，激勵學生主動參與並正確完成學習任務，提升學習動機。
6. 📚 全方位語言學習：課程結合聽、說、讀、寫，並且透過PPT、圖卡和學習單等多種教具，適合不同類型的學習者。

其他關於聖聖節活動教案(連結)

此外，誠摯邀請您訂閱卡卡老師的YouTube教學頻道及收聽Caroline和Nina老師的Podcast【英桃小玩子】Podcast連結。

2017 Halloween 繪本歌曲活動

學生自己畫的Party海報

因為無限的商機的關係，補習班可以靠萬聖節布置與活動增加曝光量，

學校可以刻萬聖節活動吸引家長與學生目光，所以萬聖節在台灣實在很受歡迎，

受歡迎到很多學生其實不知道為何有萬聖節，只知道要扮鬼嚇鬼，吃糖果。


早期我也會舉辦萬聖節活動，在1998年在幼兒園以美語主任身分舉辦了萬聖節闖關活動，
為幼兒園創造了極大的活動口碑。

在2003年(距今已經14年)時，當時帶英語實驗班(四年11班)，一周五節英語課，我把萬聖節列入專題課程，探討萬聖節由來，讀故事；念朗詩，辦自己班級的萬聖節鬼屋派對，製作bloody juice，恐怖箱

鬼屋海報

鬼屋入口的飲料

bloody juice好喝嗎?

三個女鬼

猜猜看恐怖箱裡面裝甚麼?

這個應該是電影裡面的人物

因為裡面電燈跟窗簾都是關閉的，所以恐怖箱好像很恐怖

裡面都是刺刺不傷人的東西，例如刷子

哥哥寫給妹妹的邀請函

製作邀請函與宣傳單，讓學生去邀請中低年級的朋友利用20分鐘的下課來參加。當時學生必須大量動手作，運用創意作設計與落實英語學習，所以獲得學生與家長熱烈迴響。

14年前的裝扮，現在看有點過時，鬼應該也是很fashionable的

後來的中高年級，一周只有兩節課，辦過一兩屆討糖果活動，自此之後，我突然覺得這活動讓學生情緒很high，但是都在期中考前，讓學生上課有點魂不守舍，加上吃糖果過多，對學生不是很好，所以，我就不再辦party了。


今年，受了謝怡寧老師的啟發，她介紹了他的萬聖節繪本規畫(部落格貼文)，馬上令我聯想到以前上過的Hairy Toe故事，不過，今年不上Hairy Toe, 改用怡寧老師推薦的
Witch Witch Please Come to my Party, 讓學生利用聖誕節這個氣氛，唱首萬聖節歌曲，共讀有點詭異氣氛的繪本，共創故事書。


 因此，我的課程規劃如下:

第一節:
利用 PinkFong的 Vampire Wedding這首歌當作動機引發


設計了跟萬聖節有關的問題

 1. Vampire is going to get married, when is it going to be?

學生都很聰明的猜到on Halloween 31st

2.跟學生半中文半英文介紹萬聖節由來

 3.萬聖節因為有黑暗、死亡，加上在秋天，所以代表色大部分是黑和橘

4.根據顏色的意象，Halloween會出現哪些東西呢?

5.讓學生利用小組討論，在小白板上寫出他們討論出來的單字

 6.檢討學生寫出來的答案，這班五年級因為程度不錯，寫出來的字彙頗豐富。

7.帶念單字，利用桌游版玩matching game

8.聆聽 Vampire Wedding

這首歌因為音樂豐富，非常吸引學生眼光，也可以簡單的跟唱。

9.共同回想歌曲中出現的萬聖節代表人物

第一節結束



第二節
1.複習Vampire Wedding歌曲，請學生簡單跟唱 3 mins

2.複習Halloween單字 5 mins

3.講述Witch Witch Please Come to my Party 繪本，讓學生預測下一個人物 10 mins

4.將學生分成六人一組，共同仿作 20 mins

過程:
1. 六個人先討論出自己要辦的party, it could be a tea party, birthday, Halloween party, or Christmas party

2.一人寫一頁，每組要完成六個內頁，跟一張封面



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3.寫出句子，畫上小插圖即完成

4.下次繳交小組作業


學生作品之一

大部分組別都有完成，兩組以Halloween 為主題，兩組以Christmas 為主題，一組以tea party為主題

這次總共花兩節半完成萬聖節活動，有由來介紹，有遊戲，有歌曲，有遊戲，有團體討論，有句子書寫練習，算是非常充實豐富的一次節慶課程。

相關貼文:
謝怡寧老師2017的萬聖節活動貼文