用 NotebookLM 打造更有趣的課堂，創造教學奇蹟！

✨ NotebookLM 讓課堂充滿創意與樂趣 ✨

如果有個工具能幫您快速設計教案、創作生動故事，甚至設計跨學科活動，那會有多棒？NotebookLM 就是這樣的魔法工具！只要下幾個簡單的指令（prompt），它就能幫您打造充滿樂趣的課堂，讓孩子們愛上學習。今天，我們來聊聊幾個教學案例，看看 AI 如何為教室增添亮點！

1. 用故事點燃孩子的想像力——語文課變冒險！📖

語文課不只是抄寫生字，它應該是一場想像的冒險旅程！NotebookLM 能幫您創作新奇的故事，吸引孩子們的注意力，讓他們主動參與討論。

"Act as a children's storyteller. Create a short, engaging fable about teamwork that is suitable for 7-year-old students. Include three key vocabulary words and two discussion questions." 「扮演一位兒童故事講述者，創作一個適合7歲學生的團隊合作寓言故事，加入三個重要單字和兩個討論問題。」

2. PBL 教學法——解決生活問題的跨學科挑戰🔍

專題式學習（PBL） 讓學生針對生活中的問題提出解決方案，NotebookLM 是設計這類活動的最佳助手！

"Design a project-based learning (PBL) activity for 10-year-olds focusing on reducing waste in their school. Include tasks for researching, problem-solving, and presenting solutions." 「設計一個針對10歲學生的專題式學習活動，主題是如何減少校園垃圾，包含研究任務、解決方案設計和成果展示。」

3. 認識世界——SDGs 主題教學 🌍

永續發展目標（SDGs）能啟發孩子對世界的好奇心，讓他們從小學會如何改變世界！

"Create a classroom activity for 8-year-olds to learn about clean water and sanitation (SDG 6). Include a hands-on experiment and a discussion on how students can conserve water at home." 「設計一個給8歲學生的課堂活動，主題是乾淨水資源與衛生，包含一個動手實驗和家庭節水方法的討論。」

💡教學活動示例：

• 實驗： 讓孩子設計濾水器，觀察水變乾淨的過程。
• 討論： 問學生：「你平常在哪裡浪費水？」
• 行動計畫： 學生統計家中用水，製作節水計畫表。

4. 課堂變舞台——角色扮演與戲劇活動 🎭

戲劇不僅能提升語文表達能力，還能鍛煉孩子的創造力和自信心。NotebookLM 可以幫您撰寫劇本，讓學生分角色演出！

"Write a short skit for 9-year-olds about friendship and empathy. Include three characters and a simple conflict that gets resolved through teamwork." 「為9歲學生撰寫一個關於友誼與同理心的短劇，包含三個角色和一個通過合作解決的簡單衝突。」

💡課堂實作：

• 分組排練： 學生分組排演短劇，老師協助指導角色台詞。
• 舞台呈現： 安排學生在班上或學校活動中進行表演。
• 心得分享： 表演後，讓學生談談角色感受，促進自我反思與同理心。

5. 出考題：讓測驗充滿創意和挑戰 📋

有趣又具啟發性的考題，能讓學生邊玩邊學，NotebookLM 是您設計測驗的好幫手！

🔸 語文考題：

"Create five reading comprehension questions for a fable about honesty for 8-year-olds. Include one multiple-choice, two open-ended, and two vocabulary questions." 「為一篇關於誠實的寓言故事設計五個閱讀理解題，包含一個選擇題、兩個開放式問題和兩個單字題。」

🔸 SDGs 跨學科考題：

"Design three quiz questions related to SDG 13 (Climate Action) for 10-year-olds. Include one question about personal actions that reduce carbon footprint." 「設計三道關於SDG 13（氣候行動）的測驗題，包含一題與個人減碳行動相關的問題。」

6. 撰寫學生評語：個性化回饋 ✨

學生成長需要正向回饋和具體指導，NotebookLM 幫助您撰寫貼心又具體的評語，展現學生的亮點與進步空間！

🔸 期末評語（語文課）：

"Write a positive and constructive end-of-term report for a 9-year-old student who has improved significantly in reading but needs to work on writing clarity." 「撰寫一份針對9歲學生的期末評語，他的閱讀進步顯著，但寫作表達仍需加強。」

🔸 PBL 課程評語：

"Create feedback for a 10-year-old student who excelled in teamwork during a waste reduction PBL project but was hesitant to present in front of the class." 「為參與減少垃圾PBL專題、擅長團隊合作但在全班發表時較為害羞的10歲學生撰寫回饋。」

💡 評語小技巧：

• 正向鼓勵： 強調學生的進步與努力，讓他們更有信心。
• 具體建議： 明確指出改進方向，讓學生和家長一目了然。

7. 趣味延伸：讓學生設計測驗或評語 🧠

讓學生自己出考題或撰寫自評，不僅能鍛煉理解能力，還能提升學習參與度和反思能力。

"Ask students to design a quiz with three questions about recycling and sustainability. Encourage them to write one fun question and explain the answer to the class." 「請學生設計三個關於回收與永續發展的測驗題，鼓勵他們設計一題有趣問題，並向全班解釋答案。」

🔸 學生自評：

"Guide students to write a one-paragraph self-assessment about their teamwork skills and contributions during a class project." 「引導學生撰寫一段自我評估，描述他們在班級專題中的團隊合作技巧與貢獻。」

💡 活動設計示例：

• 讓學生互評同學的測驗題，看看誰的題目最具挑戰性。
• 安排小組互評活動，彼此提出改進建議，培養批判性思考。

延伸閱讀 📚

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