萬用遊戲-寶可夢遊戲版

四年級這週到了第二周，今天算是本學期的第四節課。

第一節課做了集點卡說明與班級經營事宜，
第二節練習了第一單元的單字（點選），
第三節教了句型和課文(文還沒寫 XDD)

參考on, in, under 句型教法


這影片是教完課文後，請自願者上台念的，可能還不太熟，但是聲音表情有了初步的樣子


今天進入第四節，想說明天正好遇到補課日，所以今天先來教字母拼讀，明天再來做2-4節的綜合複習。


教學目標:
辨識p,b,v,f的讀音，並可以運用拼讀法在CVC的單字中，念出相關單字

人數: 29人，分成四人一組，第七組五個人

教具:
1.自製字母拼讀單字PPT一份

1.骰子七顆，一組一顆
2.字母拼讀卡牌12張，共八份。圖檔來自康軒Super Wow 3的出題光碟
3.計時器一個

4.寶可夢圖樣的桌遊版一張

圖檔我下載自 Pokemon.com，裡面有三百多的圖檔可以下載。
旅食客網站也有圖檔喔(有154張圖)。

需要黑白線稿的老師，可以到morningkids.net下載(點選)。

感謝台中大安國小 林儀柔老師的網址提供

步驟:
1.先在黑板上依序寫出pbfv四個發音字母，看看學生是否熟悉。
基本上，敝校90%以上的學生，因為1-3年級基礎紮的很穩，所以是沒有問題的。

2.利用PPT帶入單字結合母音word family拼讀。

3.利用節奏方式，帶領學生拼讀單字，並確認學生知道單字的意義。


4.利用投影機和遊戲版講解桌遊的遊戲方式

a.四人輪流抽拼讀卡，利用拼讀技巧念出卡牌上單字。
b.念對的人可以擲骰子，按照顯示的點數前進。
c.念錯的人，同組組員必須每個人教他念一次。如果有跟著認真念，則可以擲骰子前進，但是前進步數要根據骰子點數減去一步。

d.遊戲版功能設定:
1.遇到皮卡丘就要回到原點
2.遇到紅色球要退後
3.遇到神鳥或是Abra可以前進

d.先到達終點者獲勝

e.評量遊戲結果:

利用投影片，點選每組較弱同學回答，看看是不是有確實且有效練習。

使用心得:

因為有搭配寶可夢集點卡制度，所以學生非常投入，覺得這遊戲真的好好玩~

程度較弱學生眼中閃爍對英語學習見到希望與樂趣的光芒(音效~)

老師也很有成就感~

遊戲版老師們也可以自行下載圖檔後製作喔~

這遊戲可以搭配任何課程內容使用，2016年暑假研習跟不少老師分享過

關於寶可夢圖檔使用

根據經濟部智慧財產局的校園著作權之相關規定第一條規定，主張合理使用如下:

1.善意鼓勵學生，幫助學生引起學習動機。
2.已經告知圖檔來源
3.沒有任何販售危害原始著作權人等牟利行為，並且還自己花時間製作與花錢印製。

如果有侵權疑義，請洽ilovetishare@gmail.com，則會立刻刪除本文。

2016-9-19

運用在五年級課文的對話練習也非常好用喔~

利用書商提供的課文黑白線稿，搭配轉盤，流利說出對話的可以得到擲骰子機會，先到終點者獲勝~