2018年4月27日 星期五

母雞找蛋桌遊sight words複習


2018年初,Caroline整理了一個sight words的資源網站(點選),裡面有很多sight words的遊戲整理以及檔案免費資源下載。

雖然向來沒有做復活節活動,但是運用雞蛋的遊戲倒是有幾個

例如Mom Wife Busy Life網站的字母配對
取自網站Mom Wife Busy Life

或是Phonics的拼讀活動


也可以把字母藏在蛋裡面,讓學生玩Break an Egg拼字解謎遊戲


或是玩word families的配對遊戲
彩蛋購買

最近,為了讓三年級的補救教學生更熟悉sight words,我把歷年使用的彩蛋做了新的運用。

首先,Caroline把學生這學期必須認得的高頻字彙(sight words)挑出來,
例如who what is isn't has does where等這些常常出現的字,
挑了20個字後,先用膠台裁切紙膠帶,貼在平面平滑物面上(例如墊板或是桌墊),
把字寫在可以用奇異筆寫上的紙膠帶上後,
再貼到蛋殼上(不要貼在蛋殼上再寫,因為表面是斜的,不好寫)。



講了一個母雞找小雞和蛋的故事後,把小雞和蛋藏在蛋下面,遊戲就開始了。

有一隻母雞,她的雞窩、小雞、和雞蛋都不見了,非常著急。
 我們要念出單字後,幫她找到她的寶貝們喔~
 小老師幫忙藏小雞和蛋後,把蛋殼蓋上,遊戲就可以開始了~

學生必須完成母雞找完三隻小雞與二個雞蛋的任務,遊戲才算結束。



也可以兩個人一組比賽,看誰找到的小雞與雞蛋比較多

學生必須先念出蛋殼上的單字,才可以翻開蛋殼,如果找到配件,就可以拿起來,但是,蛋殼還是要蓋回去喔,這樣子練習的機會比較多。



您可以想見三年級的補教教學學生有多愛這個遊戲嗎!

教具購買:朋友的蝦皮網站 (第一次購買者請先下載app)

需要的教具:
1.A3紙張畫好20格的遊戲單(可以下載)
2.八公分彩蛋10個
3.紙膠帶
4.母雞一家人

2018年4月21日 星期六

Hammer Game 2.0-Whack a Mole 桌遊-卡牌吸吸樂


相信英文老師都跟學生玩過Hammer Game, 這真的是入門遊桌遊,老師說一個字,學生根據提示敲打對應的單字。

大家應該也有去過夜市玩過打地鼠吧?打地鼠也是有桌遊的~


因為網友Jocelin Chang分享了 Whack It 桌遊(如下圖),讓我想到玩過的Whac-a-Mole遊戲
圖片來源

Jocelin老師非常聰明的用市面上可以買到的透明吸盤,搭配衛生免洗木塊,這樣子學生就可以人手一隻,人人可以參與,大大減低了教具購買的成本。

因為她的做法給我很大的啟發,所以我找出了以前團購的吸盤桌游棋(其他常用教具購買網址),讓學生在課堂上玩,
購買處

結果一發不可收拾,三年級學生覺得手上可以有教具吸卡牌,真是樂不可支呀~

一開始,先由老師主導,然後再慢慢放手給學生~




期中考前,我用了這個遊戲做了補救教學,並套用了之前學生學過的Brown Bear繪本,做口語的練習,學生很快就上手了。

在老師帶領示範過後,就讓學生分組輪流給與小組指令,學生就可以自己進行了~

卡牌多時,可以拿取卡牌當作分數,若是卡牌較少,則給予籌碼當作計分工具



注意事項: 卡牌不能太小張,最好有亮面(上膜),才比較容易吸取。

老師也可以增加題目的難度,用敘述的方式讓學生找出對應單字。
例如: I spy a word- it is a small animal and lives in a tree.


提醒學生不要過於大力,免得教具壽命太短呀~

2018年4月5日 星期四

與生活經驗結合的情境化教學設計iFake 跟 iGenerator

隨著社群網站的發達,小學生也漸漸在Facebook或是Messenger有了自己的帳號。

身為老師的我們當然也要與時俱進,以學生的生活經驗為中心,設計跟學生生活貼近的教學活動,讓學生將英文運用與生活結合。

為了教授六年級的過去式,我設計了一張學習單,讓學生利用messenger對話寫出一段簡單過去式問答


為了找這個messenger框架,我google了幾張圖,然後花了好大的功夫做了圖片編輯。
但是,Facebook就是找不到比較滿意的空白template。

正巧網友Melody Weng在社群分享了一個 iFake Text Message網站,讓我大嘆,早知道這個網站就好了! 可以省好多時間!

這個網站很好操作,進入畫面後,打入名字,以及對話,就可以出現以下畫面。

除了派成作業外,我們也可以放在學習單或是考題中。

用ifaketext 畫面更簡單
iFakeText網站


Caroline想到三個運用方式
您可以打在學習單上,讓學生猜對話者要講的下一句話是甚麼?


也可以猜測對話者的關係(夫妻?朋友?師生?情侶?),或是對話者的情緒或是個性等

也可以設計填充式題型,讓學生推測空格的答案。


只有messenger是不夠的,因此,我又去找了類似Facebook畫面的iGenerator或是Prankmenot。這次因為比較掌握了關鍵字,所以很快找到。

這兩個畫面其實都很類似,上傳照片,打字一下,就可以創造對話

還可以有嵌入連結產生

或是下載圖片檔


若是您想要有手機畫面
iGenerator有蘋果Andoid可以選

或是class tools網站的SMS也很酷

只要按照圖示就可以操作了!

趕快利用有空的時候玩一玩吧!相信會有很多靈感的!


PS: 建議高年級以上使用,因為年紀太小,社群媒體使用經驗較少。國中生應該會超愛