🎉用Hello開啟溝通之門🎉

年級：三年級

時間：40分鐘

課程目標：

• 👋 學生能夠熟練掌握基本英語問候語，例如「Hello」、「Hi」及「How are you?」。
• 🎶 透過歌曲、互動活動和身體動作來增強學生對英語問候的理解。
• 🌍 認識世界語言的多樣性並理解學習英語的必要性。

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課程流程

一、課前準備

• 教學材料：
  • 📺 字母歌影片：點此觀看
  • 🌍 Countries Hello Song影片：點此觀看
  • 🎵 Super Simple Songs: Hello!：點此觀看
  • 🗺️ 世界地圖或插圖，用於介紹不同國家的問候語。
  • 📄 學習單：《Hello World》學習單。
  
  • 🎯 使用 ClassDojo 或 Wheel of Names 進行抽籤。
• 教具：投影設備、黑板或白板、粉筆或白板筆。

二、引入活動（5分鐘）

1. 播放歌曲：播放字母歌影片，點此觀看，引導學生跟著唱並做動作。
2. 創新點子：結合 Total Physical Response (TPR) 教學法，讓學生邊唱邊做動作，幫助記住字母形狀與發音。

三、字母複習活動（5分鐘）

1. 發放《Hello World》學習單，讓學生完成缺失字母。
2. 活動延展示字母卡片，讓學生指認並互動。

四、介紹世界語言及學習英語的必要性（10分鐘）

1. 問學生：“世界上有多少種語言？”
2. 引導學生思考並解釋學習英語的重要性。
3. 播放 Countries Hello Song，介紹多樣的問候語。

五、問候語練習與互動（15分鐘）

1. 播放 Super Simple Songs: Hello!，學習英語問候語。

2. 學生兩兩一組，練習基本英語對話。
3. 簽名活動：使用學習單的第三部分，讓學生與多位同學練習對話，並在完成對話後請對方簽名。 A: Hello, how are you? B: I'm.....(可以參考與選用學習單上的單字回答)

4. 使用 Wheel of Names 抽籤互動。如果台下的學生有訪問到被抽到的同學，可以在學習單上圈起該名同學的名字。如果能連成一線的學生可以完成賓果，他們將獲得額外的Dojo分數作為獎勵。

六、總結與延伸（5分鐘）

1. 總結課堂內容，包括英語問候語和世界語言的多樣性。
2. 作業：用英語向家人或朋友打招呼，並記錄反應。

歡迎來函 ilovetishare@gmail.com 索取【三年級Hello World】學習單，並說明一下您服務單位與姓名

此外，誠摯邀請您訂閱卡卡老師的YouTube教學頻道 以及收聽Caroline和Nina老師的Podcast【英桃小玩子】 Podcast連結。