Look Guess and Write

在發文之前，照例我都爬一下自己的文，看看以前寫過什麼。
這篇跟【服裝】有關的主題，前年寫了一篇Guessing Game,猜猜明星所穿的衣著，今年稍做改動，只要跟猜謎有關的活動，
學生幾乎都愛，
因為大家都有好奇心，
想要【賭】一把的感覺。

今年再把教學整理了一下，大概幾個活動跟大家分享。
1.Warm Up: 8 mins
利用Maple Leaf Leaning 的The Clothing Song當作warm up，
讓學生在只有聲音的狀況下，聽讀出歌曲中以下幾個服裝關鍵字

關鍵字:pink dress, blue shirt, green skirt, gray pants, white hats, purple shoes
此首曲風活潑，高年級都可以接受。

如果是中年級的話，還可以考慮在沒有畫面的狀況下，聽以下這首Super Simple Songs的Put on Your Shoes，讓學生把關鍵字聽出來。
這首歌因為有慢速和重複的特性，所以對學生相對容易，搭配歌曲情境，
學生容易學會put on, let's go outside, hurry up 等語詞。




2.利用PPT(免費下載至2017-5-31)帶入文法-名詞單數a, 複數加s 10mins

這個概念其實學生都有，只是做一下提醒與練習。
上半身幾乎都是單數，只有下著會有複數，學生會自己發現

解釋be wearing的概念，身上現在的穿著，因為學生學過進行式，所以這個概念算是簡單

3. 利用PPT做猜謎寫句子練習 15mins

教具:
a.教學PPT一份(2017五月底前提供免費下載)
b.A3小白板每組一張，白板筆每組一支，抹布一條(用不織布做成)

流程:
1.先顯示PPT的第一頁，有七個人物的照片與穿著，讓學生看30秒後離開此頁面。

2.發下小白板與白板筆後，每組學生編號一到四號，一號先拿白板筆和白板
老師顯示第二頁人物的頭像身上服裝被蓋住的PPT，

學生小組討論後，根據剛剛第一頁PPT的記憶，把該人物身上的穿著用句子寫出來。

3.每組在白板上標上自己的組號碼後，貼到前面黑板上。

4.用PPT揭示人物身上穿著，全班一起核對答案，一個正確答案得一分。

重點提示，該加s或是單數名詞a的部分

基本上，學生不記得時都會亂猜一通，但是還是會瞎猜對一些

每組的學生輪流寫句子，大家都有練習的機會。

我們進行了六輪，學生終於錯誤越來越少了，也達到了句子書寫的目的。

5.評量:

因為時間剩下不多，所以就出了兩題讓學生造句在課本空白的地方，再一起核對答案。

Connect 4- Roll an Answer

上個月Caroline發表了圍城桌遊之後，大家都覺得簡單實用，令本人小開心~

今天再來分享一個簡單的入門遊戲(四年前貼文點選)-四子棋。

這個遊戲我已經分享不知幾百回了，但是，因為易於改編，搭配骰子，今天融入文法句型跟大家分享。

這周上完第三單元，發現學生對於is, are, a, an,do的用法一直會混淆或是遺忘，所以設計最簡單的四子棋遊戲，讓學生可以享受丟骰子與判讀句子的樂趣 (?)XDD

教學目標:
1.判斷名詞前用a或是an
2.根據名詞單複數判斷be動詞是is還是are
3.判斷用be動詞還是do助動詞

教具:
1.教學動畫PPT一份

2.桌遊版A3每組一張

3.四色透明花片每組一杯

4.自己寫上a,an, is, are, do, frtee的木頭骰子，每組一顆

空白木骰購買點

流程:
1.重點複習10mins
先用ppt動畫方式做複習，輪流點各組學生回答。
我做了30題，所以每個同學都有機會回答

PPT請去我的TPT下載(需要申請帳號密碼)，下載後請給我四顆星評分，謝謝您~

2.練習: 13mins
把ppt的答案去掉，轉換成桌遊版後，解說遊戲方式，分四人一組做練習

遊戲解說3mins
桌遊版請去我的TPT下載(需要申請帳號密碼)，下載後請給我四顆星評分，謝謝您~

玩法:10mins

1.先丟骰子，看看落在哪個字。

落在are, 選格子答案是are的做回答，正確者可以蓋上自己顏色的花片

若是選錯，則花片必須取回，如下圖是答錯的。

遊戲持續進行

若是轉到free,則自己選一個回答

先連成四個顏色一條線者獲勝，可以是直的、橫的、斜的

3.評量:10mins
遊戲收回後，發下考試本，快速出十題在黑板上，讓學生作答。
不必抄題，只需要寫空格的答案

請學生組與組交換(不要左右互相交換)，老師跟學生一起核對答案

4.省思:

老師詢問學生今天遊戲練習的重點，讓學生再次體會到認真練習與學習的關係。

下次就會更認真邊玩遊戲邊練習英文了~

學生會忘記句首大寫，這次小考一併提醒了，下次應該會更注意了!

相關貼文
圍城桌遊長母音複習一、二


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epic線上英文電子書app推薦-適合3-18歲

我知道很多老師與家長都想知道哪裡有英語繪本資源。
四年前所整理的23個網路英語繪本網站的這篇文章點閱率一直很高。

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相關文章: ReadWorks文章搜尋網站

相關文章: 英文分級閱讀與網站介紹

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Long Vowels圍城桌遊

上個月分享了這篇搭配12面骰的圍城桌遊之後，得到網友的回響，大家普遍覺得這個遊戲簡單好玩，我實驗的結果，學生的反應普遍也是如此。

這周因為五年級進度教到了長母音o，所幸把長母音u也一起教了(因為前面教a,e,i時，學生已經知道When two vowels go walking, the first one does the talking.)，然後讓學生利用這個圍城桌遊，做再一次的整合練習。

目標:
學生可以運用字母拼讀法長母音規則，拼讀出老師已經教授過的目標單字。

年級:
五年級

程度:
中後段學生

教具:
1.寫上母音a,e,i,o,u的空白骰子數個，第六面畫上心號，代表free

2.自製長母音桌遊版一張

3.5cm彩色火柴棒每組一杯(顏色可以混搭，數目大約40隻)

4.透明花片每組一杯，每個顏色十片

步驟:

學生必須先知道長母音拼讀原則

1.玩家一組四人，輪流轉動母音骰子

2.轉到母音a時，選取桌遊版上任何一個母音a的單字做拼讀，拼讀正確，可以在該單字周圍放上一根火柴棒。

3.輪到玩家2，轉動母音骰子，選取含有該母音的單字做拼讀，拼讀正確，也可以在該單字周圍放一根火柴棒。如果拼讀錯誤，則不能放置火柴棒。

4.當骰子轉到心型記號時，可以自由選取單字做拼讀。

5.當某個單字旁邊已經圍滿三根火柴棒時，任何一位玩家成功圍取締四面時，獲得該單字分數，可以放入自己顏色的花片一枚，當作計分。

6.時間結束時，計算花片數，放置花片多者獲勝。

此遊戲的微妙處就在於:誰也沒把握可以圍到第四面圍牆，所以每個學生都會很期待自己可以圍到第四個，而想辦法把單字拼讀正確。

真的很好玩，而且簡單有趣。

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周蕙蘭老師提出用彩色積木圍城的點子，我覺得很讚，因為就不用擔心火柴棒會斷掉了~