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這學期帶三年級真的覺得輕鬆容易，學習成效又好。
三年級應該是每個老師都愛的天堂級首選吧?(我今年帶3,5,6年級)
當然，每個年級都有它的特性，只是，因為各種年段都帶過，
所以，相較起來，三年級是比較容易的，比起高年級，學習動機強，容易啟發;
比起低年級，心智也有一定成熟度，不至於有太天兵級的反應，手腳又靈活些，
因此，如果是新手老師，三年級是比較好慢慢累積經驗的。
不過，我知道教學現場，新手一般都會被派去帶一或是六年級(攤手~)
太年輕大概也是一種原罪吧!
如果您很年輕，正好帶到三年級，而且只有三年級整個年段，那真的該好好感恩啊~
畢竟，這應該是100個英師中才有一個會如此幸運的!
三年級我今年的策略就是歌曲+字母拼讀法+桌遊，不但很容易搞定，三年級也會很愛上英語課。幾乎有八成以上的學生說，英語課是他們最愛的課，這樣子是不是很有成就感呢?
現在就來分享一下我的字母+字母發音+代表單字的一般流程。
課本是把五個字母一組，每個字母有兩個代表單字，意思就是，每個單元會有十個代表單字，所以，我會把重點放在字母發音(字母因為低年級教過，學生大多認識)跟代表單字的字首發音。
字母代表發音很重要，要非常熟練，才容易在字母拼讀phonics時快速反應過來，應用在單字拼讀中。
歌曲方面，因為課本提供的語境有限，所以歌曲就顯得重要，我會選跟課本相關的句子做選歌參考，先顧好本【課本要求】，再做延伸練習，這樣子可以同時兼顧低成就與高成就的學生。
三年級因為很重視基本功，所以字母一定要複習!
複習的方式很多種，不一定要常常repeat after the teacher, 歌曲與繪本都是很的選擇。
我很贊成張倩玲老師所提到的 不要over drill 的理念，用不同的方法去啟發孩子，老師教學有趣，也可以維持孩子的動機。
Youtube上有很多字母歌，個人很喜歡Just Dance 的ABC歌，有時候當暖身活動時就讓學生跳一下，學生也都很喜歡，老師也可以跟著動一動。
很多兒歌頻道都有很棒的字母歌，大家可以去youtube挖寶(建議清單)
暖身活動完就進入正式教學流程:
1.利用閃示卡示範字母正確發音【letter sounds】和代表字的正確念法。5 mins
2.播放KLMNO影片，15:54-23:45，五個字母大概八分鐘，雖然有點長，但是因為跟課程相關，而且學生可以有更多的語音輸入，這時間花得值得!
當學生都很全神貫注時，老師也可以喝口水休息一下!
3.利用投影片，跟學生一起複習字母聲音和代表單字。(3mins)
4.利用PPT玩 What's missing game，讓學生對單字更有印象。(5 mins)
5.進入Car Race桌遊，做再一次的整合練習 (10 mins)
分組:
二人一組，如果是四人一組的話，兩個人當A組，兩個人當B組
教具:
每組六個玩具車棋子(購買點)，一張桌遊版、一個骰子
玩法:
1.六個汽車棋子放在桌遊版中間，遊戲版上各標示1-6表示骰子點數。
2.玩家輪流擲骰子，擲到幾點，就念格子上對應的代表單字與字母發音(letter sound)
A組念完字首音與代表單字後，往左邊移動，B組念完字首音與代表單字後，將車子往右邊移動。一次只能移動一步，而且唸出來的答案要正確。
3.遊戲會呈現向拔河一樣的拉鋸站，當有任何一部車子到達自己的Winner格時，該組獲勝。
4.遊戲重新開始，以玩三輪為準，三戰兩勝。
PS:
此遊戲構想要感謝台中的老師在2017-9-28日的親子天下年會台中場工作坊中，某位老師對於我的Race for the Fish遊戲，所提出的修正建議。
6.打開課本，請學生自己念出課本上所列出的字給同組同學聽當作檢核，不會與不確定的字可以詢問同學或是老師。
桌遊版下載點請至TeachersPayTeachers網站，並請給予我四顆星的評等。
下載至2017-10-31日截止。
過後會改採取收費方式，請把握時間，謝謝!
Teachers Pay Teachers網站需要申請帳號密碼才能登入喔~請自行申請!
教具購買請至蝦皮網站找小幫手服務
三年級應該是每個老師都愛的天堂級首選吧?(我今年帶3,5,6年級)
當然，每個年級都有它的特性，只是，因為各種年段都帶過，
所以，相較起來，三年級是比較容易的，比起高年級，學習動機強，容易啟發;
比起低年級，心智也有一定成熟度，不至於有太天兵級的反應，手腳又靈活些，
因此，如果是新手老師，三年級是比較好慢慢累積經驗的。
不過，我知道教學現場，新手一般都會被派去帶一或是六年級(攤手~)
太年輕大概也是一種原罪吧!
如果您很年輕，正好帶到三年級，而且只有三年級整個年段，那真的該好好感恩啊~
畢竟，這應該是100個英師中才有一個會如此幸運的!
三年級我今年的策略就是歌曲+字母拼讀法+桌遊，不但很容易搞定，三年級也會很愛上英語課。幾乎有八成以上的學生說，英語課是他們最愛的課，這樣子是不是很有成就感呢?
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| Race for Fish Game |
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| Hop into the Pond遊戲說明 |
現在就來分享一下我的字母+字母發音+代表單字的一般流程。
課本是把五個字母一組，每個字母有兩個代表單字，意思就是，每個單元會有十個代表單字，所以，我會把重點放在字母發音(字母因為低年級教過，學生大多認識)跟代表單字的字首發音。
字母代表發音很重要，要非常熟練，才容易在字母拼讀phonics時快速反應過來，應用在單字拼讀中。
歌曲方面，因為課本提供的語境有限，所以歌曲就顯得重要，我會選跟課本相關的句子做選歌參考，先顧好本【課本要求】，再做延伸練習，這樣子可以同時兼顧低成就與高成就的學生。
三年級因為很重視基本功，所以字母一定要複習!
複習的方式很多種，不一定要常常repeat after the teacher, 歌曲與繪本都是很的選擇。
我很贊成張倩玲老師所提到的 不要over drill 的理念，用不同的方法去啟發孩子，老師教學有趣，也可以維持孩子的動機。
Youtube上有很多字母歌，個人很喜歡Just Dance 的ABC歌，有時候當暖身活動時就讓學生跳一下，學生也都很喜歡，老師也可以跟著動一動。
很多兒歌頻道都有很棒的字母歌，大家可以去youtube挖寶(建議清單)
暖身活動完就進入正式教學流程:
1.利用閃示卡示範字母正確發音【letter sounds】和代表字的正確念法。5 mins
2.播放KLMNO影片，15:54-23:45，五個字母大概八分鐘，雖然有點長，但是因為跟課程相關，而且學生可以有更多的語音輸入，這時間花得值得!
當學生都很全神貫注時，老師也可以喝口水休息一下!
3.利用投影片，跟學生一起複習字母聲音和代表單字。(3mins)
4.利用PPT玩 What's missing game，讓學生對單字更有印象。(5 mins)
5.進入Car Race桌遊，做再一次的整合練習 (10 mins)
分組:
二人一組，如果是四人一組的話，兩個人當A組，兩個人當B組
教具:
每組六個玩具車棋子(購買點)，一張桌遊版、一個骰子
玩法:
1.六個汽車棋子放在桌遊版中間，遊戲版上各標示1-6表示骰子點數。
2.玩家輪流擲骰子，擲到幾點，就念格子上對應的代表單字與字母發音(letter sound)
A組念完字首音與代表單字後，往左邊移動，B組念完字首音與代表單字後，將車子往右邊移動。一次只能移動一步，而且唸出來的答案要正確。
3.遊戲會呈現向拔河一樣的拉鋸站，當有任何一部車子到達自己的Winner格時，該組獲勝。
PS:
此遊戲構想要感謝台中的老師在2017-9-28日的親子天下年會台中場工作坊中，某位老師對於我的Race for the Fish遊戲，所提出的修正建議。
6.打開課本，請學生自己念出課本上所列出的字給同組同學聽當作檢核，不會與不確定的字可以詢問同學或是老師。
桌遊版下載點請至TeachersPayTeachers網站，並請給予我四顆星的評等。
下載至2017-10-31日截止。
過後會改採取收費方式，請把握時間，謝謝!
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