on in under by 介系詞教學分享

兩年前分享過這一篇高年級的介係詞教學(請點連結)，往年這個單元都是在五年級下學期才會教到，今年因為四年級採用的是何嘉仁版本，提早教到此單元，看了一下舊文，發現我用的方法又有點稍微不同(其實還有一些教法根本來不及寫出來>.<, 只好往事只成追憶了~~)，趁著期末大掃除整理一下照片和影片，也算是為自己的教學做點紀錄。


其實，四年級要學習此句型並沒有想像中的容易。
一來，學生必須要有名詞單複數的觀念，有此觀念後，還要記得在可數名詞複數後面加上s
二來，學生必須根據名詞的單複數判斷動詞是is還是are
三來，名詞前面還要記得加上定冠詞the
四來，這個句法跟中文的位置有點不同，對習慣用中文思考的學生需要腦袋轉換一下。
The book is on the table.中文說:書在桌子上面，英文卻說:書在上面-桌子。


要顧慮到這四個部份，對沒補習過的學生絕對不是那麼容易的事(請切記)。考慮到這四個面向後，這樣子您就可以很用心的準備課程設計，儘可能的去避免學生可能犯錯的點，並很開心的去面對學生所犯的錯了。


今年用的方法非常簡單，幾個活動:
先掌握
1. TPR法(訓練單字聽力): 用兩隻雙手比劃了一下on, in, under, by的位置後，
a.老師唸學生比，比慢的出局
b.類似Simon says，亂比的出局
c.兩人一組，互唸與互比，當pair work

要有趣味性的話，念的速度要夠快

2.就地取材(訓練句型聽力): 找學生手上都有的物品，做位置擺放練習，順便練習句子。

每個學生都有的，當然是文具了，pencil, ruler, eraser, pen, marker, book, book bag, pencil box都可以。

在黑板上稍微講解一下句型位置後，就可以開始玩了。

先請學生把桌面淨空，把pencil, ruler, eraser, pen, marker, book, book bag, pencil box等文具用品放入抽屜，聽老師指令後，才能開始擺放物品。

影片檔:不過，學生似乎有點太high了~

計得多用問句反問學生，做問答練習。

3.請學生當小老師(練習說出句子+聽力):
邀請自願的學生出題目，讓台下同學擺放物品位置，有些學生會想一些奇怪的方法整人喔~

The ruler is on your head. 這是考驗平衡能力嗎?
The book is in the pencil box. 真希望有多啦ㄟ夢的縮小燈呀~

4.指令接力(練習說出句子+聽力):

延續以上活動，請上一位學生用英語出題，給下一位學生擺放文具位置，看哪一組先完成任務。

5.造句畫圖(練習讀寫句子):

在黑板上說明句型的重點後，請學生自行畫圖造句，打好部份草稿後，剩下的部份當作回家功課~

典型錯誤一: they 和 it分不清楚

典型錯誤二:可數和不可數分不清楚，男生很愛poo poo這種穢物，下次要規定不可以出現這種類似的字

典型錯誤三: is 和 are前後連不起來(ps: fish的複數型應該是fish)

典型錯誤四:the會被漏掉

自己造過的句子，訂正錯誤後，印象比較深刻，也比較不容易犯錯了~

造不出句子的學生，只好私底下再幫他加強了~

Busyteacher網站有善心老師提供的12個介係詞精美卡牌圖檔免費下載，需要的人可以去看看喔!

圖檔連結 http://busyteacher.org/11011-prepositions-of-place-flashcards.html

Compound Word Foldables複合字折頁書

這是兩年前做的project, 正好三年級課本有pencil box這個單字，因此便講述了compound words(複合字)的概念，以及舉例說明，展示了自己做的rainbow小書後，請有興趣的學生自行創作後，可以交來當作加分作業，以下是我收到的幾份作業，跟大家分享喔~

左邊是base，右邊是ball

baseball,很好猜吧~一看就知道是男生畫的

猜的到嗎?左邊是boy,右邊是friend

所以就是boyfriend了，真早熟!

這個超難猜的~

原來是Facebook,一定是看媽媽或是爸爸常玩吧!

這個也不好猜，我以為是house和man,猜了半天想不出來

原來是homework,可見homework真是苦猜事呢~

這個就簡單了~

一看就知道是pencilbox

這個也不好猜耶，要不要猜一下?

原來是playground

這些字對中年級不是很容易，所以大概只有程度好的學生想的出來。

完成的作品貼在教室公佈欄上，對學生倒是非常有吸引力，大家都想猜一猜呢~

感謝網友Lillian Yen提供的Dingbats網站，有類似的效果喔~

班級經營好物:電子白板- 小小兵戳戳樂IWB Poking Fun

去年的小小兵很夯，圖案也實在很可愛。
配合期末的集點制獎勵制度，根據雄老師的戳戳樂原始檔改變了一下圖案，做成小小兵版，喜歡的老師請自行下載喔~

下載點: 電子白板專用小小兵戳戳樂

至於禮品內容要怎麼修改，請參考雄老師的說明喔~點此

因為雄老師地電腦語言，許多老師不太理解，因此，我把個人修改心得整理如下:

1.下載檔案解壓縮檔後，可以看到裡面有一個叫做"set"的文字檔。
2.打開set檔，看到第四排和第五排的字"&col=9& &row=6&"，代表 9X6=54, 可以更改數字，例如變成5X5,就要改成"&col=5& &row=5&"。要變成10X10,就要改成"&col=10& &row=10&"。這樣子就可以更改你的行數和列數。(col=column行, row=row列)
更改行數和列數後，要記得去第十行"&qTotal=54&"修改乘積，例如5X5=25, 10X10=100

3.更改禮物內容:set檔的最後四行文字去做修改
&q1=candy一顆糖果,20&
&q2=Choose a prize禮物,5&
&q3=1 toy,14&
&q4=Try Next Time下次見,15&
等號後面的藍色是表示可以更動的文字，紅色20,5,14,15是表示數量，因為我原始檔案設定9X6=54,所以這四個數字20+5+14+15加起來就是54

希望這樣有助於您的理解。
Have fun!

至於戳戳樂的點數換算法，可以參考此篇文章，have fun!~

Homemade Spinners 自製遊戲轉針轉盤

今天來分享和同事葉老師一起想出來的遊戲轉針轉盤。

會想要製作這個教具是因為我很喜歡利用廢棄CD研發一些課堂上可以使用的操作性教具。
例如，我曾經研發字母、phonics、舉牌型的yes/ no 教具(如下圖)

比較近的是這學期所研發的短母音轉盤教具(如下圖)

教學文章在此

如果有聽過我字母拼讀法教學實務分享的老師就有看過以上的教具。但是，我常常被問到如何買到中間的轉針?
這轉針是我去年到美國時，在逛街的時候看到所順便購買的，讓老師要從美國訂購實在很麻煩，國內似乎也沒有廠商代理。

雖然我依稀有一些如何製作的想法，但是並未付諸實踐。今天決定要把它做出來，而且終於成功了，yahoo~~~

首先，您需要以下的物品

1.廢棄的CD片數個，看您個人需要。身為英語老師，我的廢棄CD片真的超多的~
2.兩腳釘數個，一盒大概20元，在文具店可以買到。
3.大型迴紋針一盒，大概20元。要買大隻的，因為小隻的重量太輕，不好轉。
4.膠帶
5.雙面膠或是膠水
6.挖洞器(在一般賣雜貨的店或是文具店可以買到)
7.美化CD片的打孔器和美麗的紙。(紙張我是根台南的張哲維先生-弘源印刷購買的)


為什麼會需要紙張?因為CD的孔太大，兩腳釘無法附著，必須把中間的洞封起來。

看到沒?CD的洞太大了

為了美化那個被封起來的洞，我就用大型的打洞器打個兩個美麗的花朵後，將之用雙面膠黏貼在CD上了。

步驟一:
先將CD分成六等份後，用麥克筆標上1-6。或是其他你想要練習的拼字，單字，或是句型等。

步驟二:
把CD的洞用紙封起來，用挖洞器戳一個洞後，把兩腳釘穿過去

步驟三:

把兩腳釘用膠帶固定，免得晃動

步驟四:

加上迴紋針後即可以旋轉

可以玩各式各樣的遊戲或是桌遊喔!

1.介係詞遊戲

2.文法型桌遊

3.句型遊戲

4.Phonics桌遊等