2017年7月24日 星期一

Around the World 班級經營結合桌遊運用

上學年所分享的寶可夢經營表格很受網友歡迎。





因應106學年即將到來,Caroline今年又想做一點不同的變化,
把桌遊直接放入班級經營中。

其實,去年的100點寶可夢集點卡結合賓果遊戲,對小學生而言已經有遊戲的感覺,
因為流行的東西不長久,所以還是要稍微變化一下,因為想要結合遊戲的元素,
於是做了一下網路搜尋,稍微過濾之後,發現外國幼教師Liz的部落格很符合我想要傳達的概念,於是,我參考Liz老師的設計,結合環遊世界的概念,
經過Google圖片搜尋與資料查詢後,編輯出以下的表格。


期待我的學生可以在集點的過程中,培養出對了解這個世界的興趣。
雖然版面看起來很【熱鬧】,但是,只要跟著數字的方向,學生自能找出前進的路徑。

運用方式:
1.當學生上課表現符合班規時




(請參考去年兩篇文章說明:
科任課的班級經營 Class Dojo vs 寶可夢賓果集點卡100 , 班級經營表格與寶可夢孵蛋集點),
就可以得到擲骰子或是抽號碼機會。

2.當學生擲到2時,就在第二格蓋章,下次再擲骰子,就從該印章點開始。

3.停留在有飛機的格子時,要往飛機頭的方向飛(上升與下降的概念)。

4.到達Good job!時,可以得到一份小禮物。您也可以搭配刮刮樂或是樂透的方法,規定得獎方式



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