2021年8月20日 星期五

Jamboard的十個教學活動 10 Jamboard Interactive Activities

在遠距教學的課程中,如果可以搭配電子白板的運用,對於教學互動將會方便許多。

Jamboard電子白板是 Google Meet 內建的軟體之一。

Jamboard可以使用多頁的畫面,加上有便利貼上傳圖片上傳及時拍照圖片(具網路攝影機者)打文字框以及畫筆功能,所以可以做各種的運用。

透過Google 帳號的【共用】功能,師生可以一起進入電子白板共作答案。第一種是老師佈題,學生寫出、畫出答案或是上傳圖片。第二種是利用多頁功能,讓學生間分組共作答案,若是學生人數較少,也可以一個人一個白板。

Youtube上面鍾昌宏老師也提供分組共作模板下載,大家可以參考

https://www.youtube.com/watch?v=Sh05XUyjPvI

老師教學時,可以登入gmail後,從 Google Jamboardhttps://jamboard.google.com/ 進入,

或是從我的雲端硬碟中新增「Google Jamboard」。

在使用Jamboard之前,記得與學生事先說好的網路規範,事先約定的話,學生通常是會遵守的。



以下分享我自己在課堂中與學生常做的十種活動。

第一個:How are you?個別寫出答案

為了避面學生寫答案時,版面過於凌亂,老師可以事先在PPT打好座號版,把PPT存成圖片檔後,把座位表設定成背景,學生只要按照自己的號碼作答就可以。

例如:How are you today? 學生可以用便利貼表達心情





 第二個:Yes No

學生可以根據主題提供想法,例如:Are you a fan of Olympics?




 第三個:Good OK Bad

學生可以根據主題提供想法,例如:What do you think about tattling?



第四個:ABCD選擇題

老師可以根據課程內容提問,讓學生有ABCD四個選項,判斷學生的理解度或是想法。

例如:Which fruit is red?

A. pineapple

B. guava

C. banana

D. strawberry

 


第五個:a 或是an

這是屬於分類性的提問,例如a或是an, 學生可以打字或是上傳圖片,判斷是哪一類?

 


第六個:agree 或是disagree

這是屬於讓學生表達想法的提問,例如:Should Teacher’s Day a day off? 或是使用肯定句The bathrooms in school are clean.老師可以跟根據學生的回答,讓學生之間做溝通性的活動。

 


第六個:Would You Rather?

這也屬於讓學生表達想法的提問,例如:Would you rather chases by a snake or a ghost? 老師可以跟根據學生的回答,邀請學生表達看法,讓學生之間做溝通性的活動。此活動也很適合當作合作學習的破冰活動,詳情可以看Caroline的影片說明。

 




第七個:Brainstorming

老師可以上傳一張圖片,或是指定一個主題,蒐集學生的回答。例如:跟戴資穎有關的資訊,列出你知道的水果單字。



 

第八個:Matching Game配對遊戲

老師先在PPT打好單字後,把圖片上傳Jamboard,再用便利貼蓋住答案,學生可以任選兩個號碼,如果單字相同就得分,不同再把便利貼蓋回。

 





第九個:KWL

KWL是在主題教學或是閱讀教學中常用的策略。K代表What you Know, W代表What you Want to knowL代表What you have Learned例如:What do you know about Olympics, What you want to know about Olympics,教完此單元後,可以問What you have Learned about Olympics?

可以分成多頁Jamboard,讓學生作答

 


第十個:Sequence

Sequence在閱讀教學中是常用的策略。學生讀完故事後,可以根據故事順序排序出內容



 


以上整理的十個活動,因為Jamboard對學生真的比較簡單,所以能夠用JamboardCaroline都盡量用Jamboard,相信大家一定有更多的點子,一起來腦力激盪喔!

11個Jamboard版型下載


2021年8月11日 星期三

Cherry Seed 英桃小玩子Podcasts 28本英語繪本分享

 Caroline 與Nina於2020年八月底開播Podcasts以來,至今已經將近一年,這一年來,我們分享許多跟英語教學有關的議題,有雙語教學、班級經營、RT比賽、來賓專訪,話題多元,普遍引起老師們的共鳴,也感謝老師們給我們的許多回饋。

今日整理一年50段的錄音內容(1-48集,有兩集分成上下集),發現50集裡有19集討論我們最愛的繪本,19集的討論中,涵蓋28本,現今整理出來,讓對繪本有興趣的聽眾們,可以按圖索驥,ㄒ選集收聽,如果您也喜歡的話,歡迎訂閱我們的頻道,按讚留言分享,讓喜歡繪本的老師家長們,可以一起來接觸繪本與討論繪本。


1.開播第一集EP1: 開學第一課,班級經營與The Carrot Seed

The Carrot Seed 可以引導恆毅力的重要,老師也可以發揮巧思,教導一些科普知識,大力推薦!


2. EP3:字母教學與Chicka Chicka Boom Boom

這本具有韻律感的繪本,也可以做成果發表喔!



中秋節月亮的繪本是一定要的,讓學生一起發揮想像力,共同欣賞溫馨的繪本!


4.EP6-教學的樂趣在哪裡?

老師看待學生的角度會影響教學的態度,這本the Dot可以讓我們重新思考看待孩子的角度與鼓勵學生的方式。



在幸福的台灣,應該很少人不知道生日吧?但是,在世界的其他角落,有人是沒有生日的。
這本繪本是真實故事改編,也是美國人權發展史的一部分,這本繪本可以啟發學生對世界的多元思考。


6.EP10 下-跟感恩有關的四本繪本
感恩節繪本充足,只怕沒有時間,以下四本繪本都非常有趣,大家都可以嘗試。

這本充滿想像力的繪本,可以引導學生了解環境的重要,近朱者赤。近墨者黑的道理。






動物繪本多元充足,只差沒有時間呀!



聖誕老公公換過許多工作耶!這本How Santa Got His Job幽默繪本發揮了豐富的想像力。
Who Will Guide My Sleigh Tonight 也是一本幽默繪本,很適合改編成RT喔!



期末的空白時間當然也是介紹繪本的好時機,This is the Way We Go to School介紹世界各國的上學方式,Malala一書則引導出馬拉拉為爭取女孩上學權力所做的奮鬥,都很值得推薦給大家。




11.EP22-英語期末口試跟Leo the Late Bloomer

Loe the Late Bloomer提醒孩子遇到身邊學習比較慢的朋友時,千萬不可以瞧不起或欺負他們,這是培養孩子的同理心的最佳推薦







蚊子落在一隻蜥蜴身上,蜥蜴將樹枝戴在耳朵上,嚇到了蛇,蛇又引起另一隻動物的恐慌,一連串的事件造成了悲劇,謠言真的很可怕呀!




從不同動物的角度看同一隻貓咪卻是不同的形象,可以引導多元觀點。




膾炙人口的朱家故事道盡了兩性之間長久以來的不平等問題。 安東尼布朗(Anthony Browne)在封面就點出一個家庭主婦的沉重負擔。 但是朱媽媽抿著嘴,臉上掛著一副憂愁不勝負荷的眼神,而朱爸爸和孩子卻開懷大笑,讓朱媽媽一人背著。是絕佳探討家務分工、負責和勇敢做自己的繪本。



小老鼠在森林裡,走著走著,碰上了不安好心的狐狸、貓頭鷹和蛇,但小老鼠運用了牠的機智,

突破重重難關




16.EP28 讓世界更美好的花婆婆Miss Rumphius
花婆婆的精神值得帶學生一起來實踐



凡事不要以偏概全的故事



目標多重要?從這本繪本就可以得知




I Love You膾炙人口的韻文繪本,Love You Forever感人的故事,都可以為母親節帶來溫馨的感受。





貞慧老師在此集中提到的Henry's Freedom Box, Piggy Book, Miss Rumphius 在我們前幾集中有提過,本集貞慧老師提到I Like I Don't Like以及the Water Princess,大家都可以大力參考。
貞慧老師出版的書籍,在E47的節目說明都有連結,歡迎大家參考。


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2021年8月8日 星期日

給學生在家學習的學習指南Student Guide to Learning from Home

 從2021年五月19日開始線上上課到7月2日止,相信大部分的老師跟Caroline一樣,因為事發匆促,所以很多事情來不及準備。

老師端的考量,除了要學習線上教學設備使用方式,教學平台的熟悉、也要精進線上教學技巧,每天48小時都不夠用! 

期末還要忙著催收各式各樣的作業,真的是人仰馬翻。


因此,老師都利用暑假認真精進的研習,希望線上"悲劇"不要再發生。如果、萬一、不幸...九月無法順利實體開學,還要繼續線上上課外,我們勢必得仔細想想該有的流程。

所有問題的源頭,都跟想法與心態有關。因此,Caroline覺得給學生的第一課應該是屬於心法部分,讓學生先對線上學習這件事先有正確的認知與心態。




第一點:學習空間的選取

很多學生上課的空間在客廳,背後許多人走來走去,也有電視的聲音。因此,告訴學生學習空間的選擇與學習效果是有相關的,也才不容易分心,提升學習效果。


第二點: 隨時做筆記

請學生準備一本專門筆記本,隨時抄錄重點,也可以讓眼到、耳到、心到、手到,四感運用,讓自己容易保持專注,也容易做課後複習


第三點 做好時間規劃

學生同時有很多課要上,如果沒有做好時間規劃,作業繳交就會出現困難,所以,指導學生做時間分配也是很重要的。我會跟學生說,除了上課之外,每天可以安排20-30分鐘完成作業與做自主學習




第四點 減少分心

學生常常以為在家上課就可以隨便,想做甚麼就做什麼。請學生想像自己在學校上課,該有的穿著,該有的上課禮節都要跟在學校一樣,不可以玩玩具,也不能玩手機等..

另外,可以請學生多下載提升學習能力的apps, 轉移學生把載具當作玩具的習慣,提升載具為學習工具的形象。


第五點 尋求支援

因為網路上課不如在學校,我們比較容易察覺學生的問題。因此,我們要引導學生,有任何問題一定要尋求老師、家長、或是同學協助。老師們也可以事先找好各種小幫手(資訊操作、學科知識類、心理輔導類等),讓學生的問題可以盡快得到解答或是協助。




最後,讓學生做好在家學習雖然可能有困難,但是,還是可以做好的。跟學生說遠距學習的好處,讓學生有正面信念一起努力奮鬥下去!

老師們! 我們一起努力奮鬥,堅持的走下去!


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