桌遊與QR Code在英語多元評量的運用

QR Code在英語多元評量的運用

桃園市文化國小 劉學蕙老師

2017-10-11

傳統的文字式教材已並不能具體全面地呈現課程，透過多媒體（如：影像、動畫、語音及網路，電腦繪圖⋯⋯等）的應用，可以生動活潑地模擬各種實作過程，具體地呈現繁瑣過程，以提升學生的學習效果，甚至降低實驗課程的危險性及縮短實驗的時間。瞭解及有效地運用多媒體在教育上，以幫助學生來了解、記憶、思考、判斷、推理及解決問題。而現代教育強調「翻轉教室」，目的是希望學生做自己學習的主人。

我們試著將資訊科技運用在教學，以期翻轉課堂，協助學生自主學習。因此設計了三個運用QR Code的教學活動，讓群組老師試玩，試著激發出更多的創意。

活動一: Animal Quiz

教學目標:

學生可以經由閱讀資料，根據動物的特性，解答謎題，完成任務

步驟:

1.  四人一組，每組發給一分學習單。

2.  學生在各組間裁減16張QR Code

3.  小組各自做任務分配，利用QR Code掃描器，解答學習單問題

4.  遇到不會的題目，學生作小組間討論或是詢問教師

5.  小組反思回饋

6.  學習成果驗收

  活動二:拼圖閱讀

教學目標:

學生可以經由閱讀資料，將課文合理排序，完成任務

步驟:

1.  教師將11張裁減完的QR Code貼在教室周圍牆壁上

2.  四人一組，每組發下一張左邊的課文單

3.  小組各自做任務分配，利用QR Code掃描器，分頭掃描QR Code, 並將掃描到的句子帶回小組中，寫在紙張上

4.  小組根據線索，將掃描到的句子做討論後排序。

5.  老師根據小組合作與結果對學生作適當的稱讚與鼓勵

活動三:桌遊四子棋

教具: 桌遊版一張如上，有顏色的花片四種，每個顏色十片，每組40片，QR Code掃描器

         分組:四人一組

步驟:

1.  學生自由選擇桌遊版上題目回答問題。

2.  利用QR Code掃描核對答案

3.  答對者可以放置一個花片，答錯者不可以放置

4.  先連成同色四個一線者獲勝。




注意事項:
QR Code不宜太密集，免得彼此干擾，上面這張四子棋題目稍多了些，要分散些較為理想

評量標準如下表:

此篇文章為107年度桃園市多元評量社群之結案報告，上列三個活動已在Caroline 107年度多個研習場合中分享過。

至於QR Code的生成器，其實有很多可以選擇。
此次是用https://www.the-qrcode-generator.com網站製作的。

只要把網址貼上，就會生出一張QR Code, 再下載另存即可。

He is tall and she is pretty用迪士尼卡通圖片描述人物

這學期三年級進行到形容詞單元。

課本第一單元提供的單字是tall, short, fat, thin
第二單元搭配後面加上名詞，教了big, small

因此，我把這兩個形容詞一起教，另外再加上pretty跟ugly，old and young
課本把重點放在I am, Are you...?

但是，因為這個句型上學期學生學過，所以轉變成He is, She is的練習


上學期在本單元的第一節課

1.用TPR帶出這八個形容詞。5mins
2.跟學生玩Simon Says的遊戲，讓學生熟悉語音和字義。8mins
3.發給學生一張紙，老師在黑板上示範(5mins) 過後，讓他們根據字義自由畫出字的樣子(10mins)

ˋ4.學生組內互相分享自己的作品。(5mins)

第二節課:
1.Lead-in :利用電影裡面的人物做成PPT引導出He is.... She is....加上形容詞的句子 5mins

利用空白的電影人物圖片，讓學生根據圖片提示，各組輪流用He is, She is, It is, They are造句 5mins

2.Practice: Guess who it is

a.發給每組(四人一組)學生一張A3彩圖，讓學生看著彩圖猜測老師心中的那個人物
學生必須用Is he...? Is she...?來提問，分組輪流提問，先猜到的小組得分 5 mins

b.小組活動前導: 讓學生到台前當小老師，讓台下學生提問 5mins

c.學生輪流在小組內當小老師，彼此用英文互相猜測別人心中的那個主角，看誰猜中最多次
 5 mins

提醒學生，用fat和ugly當面說別人都是不禮貌的，儘量少用在認識的人身上，避免無心傷人~

3.句子書寫練習:10mins
發給學生練習簿，請學生把句子跟單字抄寫在本子上，並指導學生句子書寫注意事項。
句首大寫，字與字之間空格，句尾句點等。

4.請學生回家把蒐集好的五張圖片貼在本子上，並寫上適當的描述句，下次上課繳交。5,mins
(圖片收集有請班導師幫忙寫聯絡簿，所以學生此節課八成都有帶圖片、剪刀跟膠水來，但是，其實上課只有剩下五分鐘可以加工而已)
提醒學生，圖片不要太大張，大概Ａ４的八分之一即可。
圖片可以利用舊報紙，雜誌，傳單，舊課本等

以下是學生的作業範本欣賞，每人造五個句子。

心得：
書寫部分一定不能省略，不然，學生造句不會依照格線寫，交來的作業就是一場批改的災難呀～
還有，上課留５－１０分鐘就好，不然，會嚴重影響上課時間，整節都在剪貼。
一定要請導師幫忙，作業才會收得齊，沒圖片的自己畫。
沒交作業的給我下課補來～

小短片影片編輯網站推薦 rocketium

您常常看到社群網站有許多廣告商所編輯的小短片嗎?
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只要五個動作就可以編好一個小短片了!

1.輸入您的email，按右邊的Try Me Now for Free

2.上傳照片

3.打入您要在照片中呈現的文字

(如果要多張的話，就2,3步驟重複數次)

4.選擇背景音樂

5.打上標題後，按Finish。這樣就完成了!是不是很簡單?
影片還可以下載喔!


但是，一個月只能做十個短片，超過了，您就要選付費版了~

很適合做成果發表或是簡單影片說明使用~

Have fun!

Where was he last week? 改編自Clue妙探尋兇的桌遊

這個寒假的部落格都沒甚麼進展，因為，都在養精蓄銳(最好是>.<)，其實都在調養身體啦!
放到最後一天，趁著腦袋還清楚，把我想到的遊戲趕快寫下來!

上學期已經把Starter差不多複習完了，
開學第一次上課，
六年級就要進入過去簡單式的內容。

在教文法時，
因為我們很容易教學方便，
就只是跟學生講解規則的變化

例如
 be動詞am, is要變成was; are要變成were
然後過去式就是過去發生的事，
就這樣交代過去。

對於中文沒有過去時態用法的我們來說，
如果沒有提供一個情境【12年國教中所強調的】運用，
學生只是把它當規則背下來而已。

但是，
如果我們可以想想看，
在甚麼樣的情境下，
我們會用到過去簡單式時，
課程設計就會有很多有趣的操作空間。

例如:
以自己生活經驗來說，
學生小時候所發生的故事，幾歲開始學講話?
幾歲開始上幼稚園?
幾歲開始會騎腳踏車?

跟同學一起在過去做了甚麼事?

有沒有印象深刻的旅遊經驗?

如果要加上一點想像，
可以引導猜測別人去過哪些地方?做過哪些事?
人事時地物都可以列入猜想範圍

這個【別人】當然就是小學生感興趣的人，
例如: 卡通人物、棒球明星、籃球隊員、歌星、影星等

如果要更有層次些，
或許我們可以加一些歷史人物，讓學生對這些他們還不是很熟悉的歷史人物產生好奇。

學習單購買

詳細課程開學後有順利執行再專文分享(沒執行寫不出心得)。

今天要跟大家分享的是Caroline改編自桌遊【妙探尋兇]的活動 (網路介紹)

此遊戲Caroline在三年前教過，並在2015年三月的師德文教中發表過(文章連結)，上次文章因為字數限制，所以細節描述簡略，這次搭配過去式做再一次的運用並與大家分享。

此遊戲只適合高年級以上，愛動腦的族群喔~

主要教學目標(搭配六年級下學期的課本內容)

1.學會過去簡單式was的問句與答句的情境運用

Was s/he at the....? Yes, s/he was. No, s/he wasn't.
2.熟悉課本上的七個地點單字
3.會用last..在過去式的時間用語中

教具:
1.星期卡牌Sunday-Saturday共七張 (這是五下學過的)
2.地點卡牌共七張: home, school, mall, museum, train station, movie theater, restaurant
3.學習單每人一張

分組:
四人一組，異質性分組，每組卡牌14張


情境引導:
The police found a dead man who was murdered last week.
They want to find out when the man died and what the crime scene was.
Therefore, they are interrogating four witnesses.
And you are the four people who are interrogated by the police.
You need to work together to find out the answers.
The first person to find out the place and the day will be the winner of the game.
因為教具簡略，沒有辦法像專業桌遊那麼完整，請網友包含~


步驟:
1.j學生四人一組
2.將星期卡牌七張正面朝下洗勻後，抽出一張放在旁邊，每位玩家都不能看。

3.將地點卡牌七張正面朝下洗勻後，抽出一張放在旁邊，每位玩家都不能看。

4.將被抽出來的星期卡牌和地點卡牌，在四位玩家都都不知道它們是甚麼的情況下，
放在一個信封袋中。

5.將剩下的12張卡片混和再一起洗勻後，每個人發給三張。

6.發給每位玩家一人一張記錄單(如下)，每位玩家先檢視自己手牌後，在自己有該卡牌的位置下先打叉，排除可能。

7.遊戲由長得最像偵探的同學先開始，順時針輪流。

8.玩家一要用英文Was he at the mall last Monday?這樣的句型問玩家二

9.如果玩家二手上有mall或是Monday,就要說Yes, he was.並偷偷的給玩家一看其中一張線索卡:
如果沒有mall與Monday，就說No, he wasn't. 有牌一定要說，不能說謊，不然遊戲會無法進行。

10.輪到玩家二用句型Was he......?問玩家三，玩家的回答同上。如果有猜到線索，要記得在自己的紀錄單上劃記，表示此答案已經不可能。

11.若被問的玩家兩張都沒有，則換下一家回答，若下一家也沒有，則換下下家回答，直到提問的玩家得到一個線索為止。


12.每位玩家都有可能拿到兩張地點或是兩張時間的卡牌。

13.當別人在提問時，其他閒著的兩家也要做紀錄，因為每個問題都是線索，都可以有助於推理結果。


遊戲結束：
1.若某玩家覺得線索已收集完整，玩家可在自己提出推理的回合(要自己的回合才行)，推論出被謀殺者的案發地點與時間，並在自己的紀錄表上圈起答案單字。

2.接著，該玩家自己去看信封袋裡的答案，若兩個答案都吻合，則該玩家獲勝，要出示自己的紀錄表給所有玩家檢查；若答錯則代表輸了，其他玩家繼續遊戲時，該位玩家不能再提出推理，但必須根據自己的卡片誠實回答其他玩家的問題。

遊戲提醒:

1.此遊戲比較爆腦，適合六年級以上到國高中，年紀小不適合玩喔!
2.因為遊戲較為複雜，不建議大班級進行，適合當差異化教學或是小班小組活動使用
3.建議大家可以去買原版的Clue桌遊來玩。

2019年三月貼文，用When I Was Little繪本引導過去式造句
2019三月用中國新年描述過去式事件

Frog and Penguin Race

三年級到了期末，課本內容都已經上完，為了不想浪費上課時間，
拿來複習字母拼讀法剛剛好。

畢竟，三年級打好基礎，高年級就可以輕鬆許多。

本學期Caroline為敝校三年級學生研發了一本CVC拼讀本，
共有24回，在三年級實施，每回有五個字詞家族單字。

今天進度正好到12-13回。上課流程如下:

1.複習1-11回單字拼讀( 5mins)

學生用手指認，拼讀CVC單字

2.聽與拼寫新的單字 (10 mins)
老師念出每個單字，每個字念兩次，學生根據字母音和連音，寫入他們所猜測的拼讀字。

念完12回的五個單字後，一起在黑板上對答案。然後進入第13回，依然是一起對答案，有錯誤的學生自行修正。

再帶全班把這十個字拼讀一遍。


2.Sound Phone 作自主拼讀練習(5 mins)

Caroline去年做了30隻的Sound Phone(點選看材料與做法), 正好此時派上用場。
每個學生發給一隻。請他們自行從第一回念到第13回，不會的可以問同組同學或是老師(訓練自主與自學能力)。

因為是第一次用Sound Phone，所以學生都嘖嘖稱奇，當他們知道是老師做的之後，更是訝異連連，哈~

重點是學生都很認真的練習，這才是最值得的~



3. Frog and Penguin Race 桌遊 (8 mins)

這個遊戲其實都是根據前面一些遊戲衍化延伸而來，版面參考自外師的部落格, Miss Giraffe的部落格有很多字母拼讀的活動可以參考，有心設計phonics活動的老師，千萬不要忘記去取經。

A版

B版

我把遊戲版分成基礎版與進階版，厲害的學生或是班級可以直接挑戰B版。

玩法很簡單:
您需要每組六隻企鵝和六隻青蛙，我是把它們分別裝在小杯子裡。

學生四人在一組，分成AB兩隊，一隊是penguin, 一隊是frog

企鵝跟青蛙都放在遊戲版的最右邊空白處。

點數擲幾點，就根據遊戲版左邊骰子點數前進，一次只能進一步，念出該格子上單字才可以停留，不會念就要退回。

當有任何一隻企鵝或是青蛙先到達最左邊時，該組獲勝，遊戲重新開始。



4.選定拼字關主 (5mins)
讓有意願當關主的學生到黑板前面，聽寫今天教授的12-13回單字，寫慢的出局，最後選定六位拼字小高手當今日拼字關關主



5.全班進行闖關評量 (5mins):

學生分成六組，分別到六個關主處闖關。關主念單字，學生聽音拼字，通過者在拼字手冊上簽名。

6.Wrap-up 為今日課程做個小鼓勵與結論。

Caroline的相關文章: Car Race and Hop into the Pond



教具採購: 蝦皮小幫手