How do you feel 教學活動draw a feeling

六年級進行到很簡單的feelings單元，因為課本單字太簡單，所以我們就做了一些額外的單字補充。

下載網址: http://www.teachingideas.co.uk/emotions/feelings-cards

下載網址

教學資源:
1.先到http://www.teachingideas.co.uk/emotions/feelings-cards 下載情緒的pdf檔案，
並轉成ppt檔修改後備用

2.將情緒單字做成閃式卡

3.Draw a Feeling的情緒學習單

步驟:

1.教授課本八個單字，並邀請學生做出相對的情緒表情

excited

bored

2.對於我大部分的六年級學生而言，因為課本的單字以經過於簡單，所以我多補充了十個單字，並將之做成閃式卡，帶念完確認大部分學生都知道意思後貼在黑板上。

3.播放只有圖，沒有答案的投影片，請學生分組討論後，用句子寫出他們所認為照片中男孩的情緒。

第一張和第二張投影片是作為示範用，因為happy和mad實在太明顯了，會失去猜測的樂趣。

4.當每組都把句子寫完後，請每組學生站起來，輪流發表他們的猜測。這樣子也可以訓練他們唸句子的流暢度與對單字的熟悉度。

5.公佈答案，猜對的小組加分。

ps: 此過程大概最多八題即可，不然學生會失去新鮮感與耐性。

因為有些情緒表情實在太難猜了

6.發下學習單，解釋單字後，請學生畫出對應的表情。沒畫完的當作回家功課囉!

學生的作品都很精采喔~也可以看得出高成就學習者普遍觀察力較敏銳

短文閱讀Q and A書寫小競賽

下週就是期中考，進度到了課本單元的小短文練習

此次有兩篇小短文，重點是歸納前面三個單元的樂器+家事+情緒而成。

因為學生程度頗佳，所以在唸完短文，做了根據短文的簡短Q and A全班問答後，讓他們完成兩個短文，課本內所附的小練習。

為了要讓他們對"文法"易錯的地方更有感覺，所以我們玩了一個小遊戲，效果不錯，所以寫出來跟大家分享。

教學目標:

可以根據文章內容造出文法正確的句子。

教具:

每組一張A4回收紙，所以共有八張

步驟:

1.課本P34唸過，簡單全班問答，確認學生對文意了解沒有問題。

2.完成P35題目，全班一起核對答案。

3.課本p36唸過，簡單全班問答，確認學生對文意了解沒有問題。

4.完成P37題目，全班一起核對答案。

5.每組發給一張A4白紙，請他們自行撕成八張。

6.每組要開始共同在紙張上，根據課文內容造Q and A句子，每完成一句，就拿到前面給老師看，紙張上面要註明組別號碼。

第1-4組造P34句子，5-8組造p36句子

                                   

7.老師根據每張紙上的問答作判斷，對的就放在插卡帶上，錯的就"退貨"(沒有告知錯在哪裡)，請他們再想一想後再交過來。

8.時間到後，統計每組在插卡帶上的張數，多者獲勝。

最多的組有八張，最少的是四張

9.老師將收集到的題目卡做成桌遊卡，給下一班玩桌遊使用。

心得:

可以有效\讓學生注意第三人稱單數動詞要加s, 樂器前面要加the, 問句注意do, does提問，以及問句中 疑問詞、動詞、助動詞等的詞序關係。

所以可以規定，第一次一號造句，二號檢查、三號拿出來給老師看。第二次變成二號造句、三號檢查句子正誤，四號傳遞給老師看，依此輪流，讓每個人都有機會造句與校正別人的句子。

Word Shape Scavenger Hunt

今天要介紹一個利用學習單生成器(worksheet generator原諒我的破翻譯)網站可以玩的遊戲。

相信大家對這樣的學習單都不陌生

這張學習單是用A to Z Teacher Stuff的單字形狀學習單網站(連結)製成的，只要打入12個單字，就會自動會生成這樣的學習單。
所以我打入了四年級第一單元和第二單元的主題單字共12個
table, desk, chair, sofa, bed, book bag, pencil box, watch, bottle, ruler等

我把這張學習單的每個單字各自截圖後，利用ppt做成每張A4大小的檔案

sofa

bottle

列印出來，貼在教室周圍，讓學生四人一組分組討論該單字到底是什麼? 這會很像一種解碼遊戲。

先把單字全部正確拼出來的組獲勝。

如果您覺得這個活動看起來不錯的話，操作步驟如下:

1.先決定您想要複習的10-12個單字，而且單字字母高低形狀看起來都不要太類似。例如: bed, bat, bit, but就是類似的字，所以，CVC等字母拼讀練習的單字就不建議使用。

2.到形狀學習單網站 鍵入您的單字，生出一張單字學習單，存好該檔案。

3.利用截圖軟體(我是先把檔案上傳雲端，再用平板電腦照相截圖)，把每張字母外框形狀圖拍照後，把照片不必要的部份裁切後上傳雲端。

4.把照片插入投影片中列印出圖形檔案。記得投影片上要有題目編號。

5.將他們貼在教室外面(您要貼教室裡面也可以，看您的空間運用)。

我把11張貼在英語教室外面的柱子上。

6.跟學生解釋玩法，每張謎題都是利用小寫字母的高低設計的。

7.請學生把練習本標上1-11後，根據題目上的編號做答，不一定要從第一題開始。明白後，就可以出去"闖關"了。可以獨自思考，也可以分組討論。程度弱的學生，我會允許他查看課本。

8.因為每個人速度不一，我自己先寫好一張答案紙，先寫完的學生可以自己先回來核對答案。
全對的人，自己給自己100分。

這是小考完作的活動，能力強程度好的學生先寫完考卷，就可以出去闖關，程度弱的學生可以在教室內慢慢作答，所以也算是給early finishers的活動。
學生都覺得好好玩喔~


重點提示:

出去闖關時，學生會非常興奮，所以要事先叮嚀音量降低。

先準備好答案，老師省事，學生自己批改訂正，完全自主，學習成效也提升~


有興趣的老師可以試試看喔~

Pass the Cups Chant 四階段教學

自從前兩年前帶領學生唱Cup Song之後(以下影片是我學生組隊參加學生的表演)

Ps: 影片中的杯子是7-11的光泉牛奶杯(上面有麥片的那種)



就一直覺得這個杯子應該發揮更多的用途，更何況我有那麼多的杯子~~
沒有廢物利用實在太可惜了

杯子如果當節奏敲敲其實也挺吸引學生的，但是，如果可以換個杯子應該不錯。

主意既定，就決定拿來四年級試試看。

這次的內容是課本的12個單字，在present完畢後(一定要先教會學生這些字的念法)，為了要搭配杯子，我們做了三階段練習:

1.用手拍打節奏

利用1-2-3-4重複的節拍，讓學生先練習節奏。

這個階段是讓學生熟悉語音以及單字，以及讓學生熟悉節奏。

以下影片是第一課的phonics單字練習，我的學生都很習慣這樣的節奏

2.遇到單字時，用手拍打桌面:
當熟悉節奏後，我跟學生說，遇到單字時，就輕敲桌面，其餘的都是拍手。
這樣子的用意是後面當他們手上有杯子時，知道什麼時候要使用杯子

3.發下杯子，剛剛拍桌子的地方，變成蓋杯子(正面朝下)

摩斯漢堡的蒟蒻杯

4.小組內互相傳杯子:

第三個活動都熟悉後，為了讓活動更有趣味性，我讓他們小組內練習傳杯子。他們可以自行決定要順時針還是逆時針傳杯子。
秘訣是:遇到唸單字就傳杯子給下一位同學，四個人要同時傳。

學生都會容易掉杯，所以他們可以在組內先練習一下默契。
等到默契有了，再全班一起做。

我的單字海報貼在前面黑板上，如果怕看不清楚，也可以把課本上放在桌子上，比較容易順利唸出單字。


403的練習

記得每個階段都要多練習幾次喔~

真的滿好玩的，又考驗小組的默契，所以就不是只看英語程度，大家可以試試看喔~
如果對節奏還不清楚的，可以看此小組的示範版，他們把後面拍手的動作又進化成敲杯兩下，非常整齊，厲害!

自製Snowman Bug Spinners

颱風天出不了門，在家裡上網看到Krista Wallden老師佛心提供了可愛的snowman Spinner 圖檔，趕快插入ppt文件檔裡，插入了a,e,i,o,u等五個母音字母，下周就可以跟四年級玩拼音遊戲了。

製作方法很簡單:

1.到Snowman Spinner免費圖檔下載網址下載圖檔 ， Made by Krista Wallden

2.利用PPT插入圖檔功能，插入您想要的圖。有二格、三格、四格....等，看您的需求。

我是一張PPT插入一個圖檔，印出來就是A4大小如下圖

3.減個小洞，組合上spinner(請洽"教具鋪"Jessie Wang老師購買)

4.因為紙是軟的，所以還要貼上一張厚紙板才行。這是背面還沒貼厚紙板的樣子，我先放張CD試試看大小。

您也可以做小一點，背面貼上厚紙板，讓學生用迴紋針玩也可以喔~

還有免費的Bug Spinner，Krista Wallden佛心提供，也是非常可愛精美(下載網址)

2016-1-30補充

Wimpsy Chips提供免費的青蛙圖檔下載，

也是非常可愛 :)

網址

https://goo.gl/kJaH4G

還有火雞圖檔喔! 載點

利用長尾夾自製桌遊棋子

2015-9-21在Facebook的粉絲專業發布了學生玩桌遊時的配件(康軒教具)，引起了許多老師的回應。

對於沒有採用康軒教材或是沒有收到康軒教具的老師而言，或許會以為這樣的教具一定要有這個拔毛運動會的遊戲道具才能使用，因此特發此文跟大家分享。
利用網路上蒐集到圖片，我們也可以幫學生"訂做"他們喜歡的圖騰喔。

Facebook貼文

只要把蒐集來的圖片，做成PPT，再利用PDF列印設定後，我們就可以把他們列印出來，裁減後，利用最大隻的(32mm)長尾夾一夾，咚咚咚~

一個班級的量很快就完成了喔~

這些ClassDojo的圖檔是不是很可愛? 

感謝臉友Jennifer Shen與我分享這麼可愛的圖檔。

趕快利用這個方法，去製作吸引學生的桌遊棋子吧!