🚀 從模糊到明確：讓AI變成超級幫手的撇步！

在這個AI無所不在的時代，會寫「指令」(prompts) 是一個超重要的技能！為什麼呢？因為這就像在教室裡跟助教說：「嘿，幫我準備一下下週的教材！」助教聽得越清楚，幫得越到位。

🧩 如果指令寫得模模糊糊，AI 可能會給出讓人摸不著頭緒的答案。但如果您能說清楚，那麼 AI 就能立刻給您滿滿靈感！

🎯 指令的重要性

• 指引方向，精準出擊：就像給學生下指令，講得清楚，學生才能完成作業，AI 也一樣！
• 激發創意靈感：一個好的指令不只是讓 AI 跟著做，更能讓它發揮創意，給您意想不到的驚喜。

以下是撰寫指令的基本公式：

[Task任務] + [Context背景] + [Constraints限制條件] + [Tone/Style語氣]

📋 指令的四大要素

🔍 1. Task 任務

您問：「給我一些科學實驗。」這樣太籠統啦！

更精確的方式： 「請提供三個適合三年級學生的簡單科學實驗，每個實驗包含材料列表、步驟和可能的結果。」

這樣 AI 就能更精準地幫您，提供更具體且符合需求的內容。

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🌟 2. Context 背景

「我在準備聖誕節的課程，學生是四年級，他們喜歡動手做，請給我兩個相關的美勞活動。」

這種背景資訊讓 AI 更懂您的需求，能夠提供符合場景的具體建議。

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📏 3. Constraints 限制條件

設定具體要求，例如題目數量、難易度或格式。

範例：「請設計一份包含10道分數題目的數學測驗，題目需包括5道選擇題和5道填空題，難度需適中。」

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💬 4. Tone/Style 語氣與風格

指定內容的語氣，確保回應符合目標對象的需求。

比方說：

• 「適合小學生的簡單語言。」
• 「正式且專業的格式，適用於研究報告。」

🎓 ChatGPT 在教學中的實際應用案例

🧑‍🏫 1. 教案設計

指令：
"Create a 30-minute lesson plan for a 3rd-grade science class on the topic of the water cycle. Include an engaging introduction, a hands-on activity, and a short assessment. Ensure the language is simple and suitable for 8-9-year-olds."

「請為三年級的科學課設計一份30分鐘的教案，主題是『水循環』。教案需包含引導活動、實驗活動和簡短的評估，語言需簡單易懂，適合8-9歲的學生。」

為何有效：

• 🎯 任務（"Create a 30-minute lesson plan"）：設計教案，時間長度明確。
• 🧑‍🎓 背景（"3rd-grade science class on the water cycle"）：針對三年級學生，主題為水循環。
• 🧪 限制條件（"engaging introduction, hands-on activity, short assessment"）：包含具體活動及評估方式。
• 💬 語氣/風格（"simple and suitable for 8-9-year-olds"）：語言簡單，適合小學生理解。

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✏️ 2. 測驗題生成

指令：
"Design a worksheet for 2nd-grade students to practice addition and subtraction within 20. Include 10 problems: 5 straightforward calculations and 5 word problems. Use a playful tone and include a fun theme, such as animals or space."

「假設你是一名數學老師，請為四年級學生設計10道關於分數的測驗題，其中包含5道選擇題和5道填空題，難度需適中。」

為何有效：

• 🎯 任務（"Design a worksheet"）：設計測驗題，題目數量具體。
• 📚 背景（"2nd-grade students practicing addition and subtraction within 20"）：針對二年級學生，範圍在20以內。
• 🧩 限制條件（"10 problems: 5 straightforward, 5 word problems"）：題型和數量明確。
• 🎉 語氣/風格（"playful tone, fun theme"）：活潑有趣，吸引學生興趣。

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📖 3. 創意寫作活動

指令：
"Write a short story for 1st-grade students about a curious cat who explores a magical forest. The story should be 200-300 words long, use simple vocabulary, and include a moral about kindness."

「為一年級學生創作一個200-300字的短篇故事，主角是一隻好奇的小貓，它在魔法森林中學到了一個關於『友善』的教訓。故事需簡單有趣，並包含寓意。」

為何有效：

• 📖 任務（"Write a short story"）：創作短篇故事，字數具體。
• 🐱 背景（"1st-grade students, curious cat, magical forest"）：針對一年級學生，主題清晰。
• ✍️ 限制條件（"200-300 words, simple vocabulary, moral about kindness"）：故事需具寓意。
• 💬 語氣/風格（"simple vocabulary"）：簡單易懂。

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👩‍🏫 4. 班級經營

指令：
"Suggest five classroom management strategies for a 4th-grade teacher to maintain student engagement during group activities. Provide practical examples and ensure the strategies are easy to implement."

「針對四年級學生，建議五種班級經營技巧好讓學生在小組活動中維持課堂參與，提供實際案例，確認策略容易執行。」

為何有效：

• 📝 任務（"Suggest five classroom management strategies"）：提供具體策略，數量明確。
• 🧑‍🎓 背景（"4th-grade teacher, group activities"）：針對四年級學生的小組活動。
• 🔖 限制條件（"practical examples, easy to implement"）：策略需具體且可行。

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🎮 5. 課堂互動遊戲

指令：
"Create a fun, interactive game for 5th-grade students to learn about fractions. The game should involve teamwork, use everyday objects like pizza slices or chocolate bars, and take about 20 minutes to play."

「設計一個適合五年級學生的互動遊戲，主題是『分數』。遊戲需包含團隊合作元素，並使用披薩切片或是巧克力塊作為主要工具，遊戲時間約20分鐘。」

為何有效：

• 🎯 任務（"Create a fun, interactive game"）：設計互動遊戲，明確描述遊戲時間和道具。
• 📏 背景（"5th-grade students, learning about fractions"）：針對五年級學生，學習分數概念。
• 🍕 限制條件（"teamwork, everyday objects, 20 minutes"）：包含合作元素及具體教具。

💡 ChatGPT這類AI工具，正在慢慢改變我們的工作和學習方式。對老師來說，這不只是省時間的好幫手，還能帶來不少新點子，讓教學更有趣。

試試這些方法，讓AI幫您更輕鬆完成工作，讓每次互動都更有效率！

進一步閱讀: 指令再進化，ChatGPT角色設定

用歌曲和遊戲歡慶聖誕：為英語課堂注入節日活力！

叮叮噹，叮叮噹，鈴聲多響亮！聖誕節的歡樂氣氛總是能感染整個校園，作為英語老師，當然要把握這個機會，讓英語課堂也充滿節日氣氛！以下分享一些利用歌曲和遊戲融入聖誕主題的教學方法，希望能給老師們一些靈感，讓孩子們在玩樂中學習英語。

一、 歌曲教學：

• 從耳熟能詳的經典歌曲開始：

  • 從簡單且耳熟能詳的聖誕歌曲開始，例如 "We Wish You a Merry Christmas"，幾乎所有孩子都能哼上幾句，學習起來輕鬆有趣，很快就能建立成就感。
  • 可以搭配簡單的動作，例如拍手或踏步，讓學習過程更生動活潑。

• 融入故事情節，加深理解：

  • 選擇與聖誕節起源故事相關的歌曲，例如 "Rudolph the Red-Nosed Reindeer"，可以先用簡單的英語講述聖誕節的由來，再搭配歌曲教學，加深孩子們對歌詞的理解。
  • 可以參考 【英桃小玩子】EP14 聖誕節的由來 影片 和 Podcast 內容。
  • 也可以參考部落格文章 Three Christmas Trees song，裡面有 2011 年和 2015 年的教學流程和影片，以及另一首適合中年级的歌曲 S-A-N-T-A 的教學示範影片。

• 角色扮演，提升參與度：

  • 選擇適合角色扮演的歌曲，例如 "Three Christmas Trees"，讓孩子們分組練習，輪流上台表演，能提升學習興趣和參與度。

• 善用網路資源：

  • YouTube上有許多優質的兒童英語歌曲影片，例如 KidsTV 頻道。
  • 可以利用 Lyricstraining 網站，讓孩子們在聽歌的同時練習填空，提升聽力能力。

• 課後延伸：

  • 鼓勵孩子們課後繼續練習歌曲，並與家人分享，將英語學習融入日常生活。

二、 遊戲教學：

• 聖誕主題大富翁：

  • 自製或購買聖誕主題的大富翁遊戲，搭配不同顏色的卡片，例如 聖誕節大富翁桌遊 ，讓孩子們在遊戲中練習回答問題，並學習聖誕相關詞彙。
  • 可以設計一些特殊格子，例如可以跳格或交換禮物的格子，增加遊戲的趣味性。

• 聖誕尋寶遊戲：

  • 設計一個以聖誕老人為主題的尋寶遊戲，例如 Pursuit Christmas Board Game，孩子們需要收集聖誕老人出門送禮物所需的物品，例如帽子、外套、靴子等等，學習相關詞彙。
  • 可以設計不同的路線和障礙，例如需要回答問題或完成任務才能前進，提升遊戲的挑戰性。

• 其他遊戲：

  • 利用網路上現成的遊戲資源，例如 Baamboozle 和 Quizlet，可以製作客製化的遊戲內容，讓孩子們在遊戲中複習聖誕單字和句型。

三、 其他活動：

• 交換禮物：

  • 可以讓孩子們帶禮物來交換，但要注意避免比較心態，建議設定價格上限或交換書籍。
  • 可以結合公益活動，讓孩子們捐出玩具或文具，培養愛心。

• 聖誕裝飾比賽：

  • 讓孩子們發揮創意，裝飾教室門或聖誕樹，並舉辦比賽，選出最有創意或最有趣的設計。

• 聖誕才藝表演：

  • 可以讓孩子們表演聖誕歌曲、話劇或舞蹈，展現學習成果，並增添節日氣氛。

四、 額外資源推薦：

• Caroline TEFL Journey 部落格：

  提供豐富的英語教學資源，包括教案、遊戲、歌曲等等，也有許多聖誕節主題的教學文章和影片。

• 英桃小玩子 YouTube 頻道：

  分享許多英語教學影片，包括聖誕節由來、歌曲教學、繪本介紹等等，內容生動有趣，適合老師和家長參考。

  • 【英桃小玩子】EP14 聖誕節的由來 耶穌誕生的故事
  • 【英桃小玩子】EP15 聖誕老人的就業史與平安夜之旅
  
  • 【英桃小玩子】EP161唱出聖誕快樂用AI創造奇蹟Sing Joyful Christmas Create Miracles with AI
  
  • 【英桃小玩子】EP162聖誕魔力：從戰時休戰到現代傳統
  

希望以上分享能幫助老師們打造充滿歡樂和學習的聖誕英語課堂！

小提醒：

• 在設計活動時，要考慮學生的年齡和程度，選擇適合的內容和活動方式。
• 活動的目的是讓孩子們在輕鬆的氛圍下學習英語，不要給予過多壓力。
• 鼓勵孩子們積極參與，並給予適當的鼓勵和讚美。

祝大家聖誕快樂，教學順利！

快速撰寫30份期末評語｜教師必學ChatGPT技巧！

🎓 如何用ChatGPT快速撰寫30份期末評語「指令拆解法」

期末到了，教師們最熟悉的場景莫過於面對一大堆學生名單，開始一份份撰寫期末評語。 但是——每次寫到第五份，您是否開始感到詞窮，覺得自己反覆使用「表現良好」「持續進步」「偶爾分心」這類評語模板？

別擔心！這篇文章將教您如何用 ChatGPT「指令拆解法」，快速生成30份以上的期末評語，省時又精準，讓學生和家長感受到您的用心！

💡 為什麼用ChatGPT來寫期末評語？

ChatGPT 就像是一位24小時待命的助教，幫助您完成重複性、耗時的撰寫任務。透過精準的「Prompt」（指令）設計，您可以快速生成多樣化的學生評語，讓評語不再千篇一律。

🔧 什麼是「指令拆解法」？

「指令拆解法」是一種將大任務拆分成 更具體、更簡單的小步驟，讓ChatGPT逐一完成，最後拼接成完整內容的方式。

🎯 範例：

模糊指令： 「寫一份學生期末評語，針對學習態度、成績表現和合作能力進行描述。」

清晰拆解指令： 1. 「請撰寫3種不同的學生學習態度描述（積極/穩定/需加強）。」
2. 「請針對課堂參與度，撰寫3種表現層級的描述。」
3. 「請針對學生的成績進步，撰寫3種不同程度的期末評語。」

📋 如何設計有效的ChatGPT指令？

1. 採用「角色 + 目標 + 限制條件」

讓ChatGPT進入角色，清楚告知需求，並設定輸出格式。

範例Prompt：
「假設您是一位有20年經驗的國小老師，正在撰寫學生期末評語。請針對學生的學習態度撰寫5種描述，每條2-3句。」

2. 明確設定「輸出格式」

要求ChatGPT輸出為條列式或表格，確保內容簡潔直觀。

示例：

「請將以下評語以條列式格式撰寫，每條不超過30字。」

「輸出格式：3條不同表現層級的評語，使用A/B/C分級方式。」

3. 使用「迭代提問」，讓評語更完整

有時候，ChatGPT第一次生成的內容可能過於簡單或不夠貼切。這時候可以透過「迭代提問」來細化指令，逐步完善評語。

示例：

初次提問： 「請撰寫關於學生學習態度的評語。」

追問： 「請加入更多細節，強調學生的自律性與主動性差異。」

這樣的方式能讓評語層次更豐富，避免過於籠統或缺乏亮點。

🧩 拆解期末評語：模組設計示範

接下來，讓我們實際示範如何拆解期末評語，將評語拆分成不同模組，讓您快速生成30份不同學生的評語。

🔹 模組1：學習態度

Prompt：請針對學生的學習態度撰寫三種描述，分別為積極型、穩定型、待提升型，每條2句。

• 積極型： 小明對學習展現高度熱忱，能夠主動探索新知識並完成課堂作業。
• 穩定型： 小華在課堂上保持穩定的學習態度，按時完成作業並能配合老師指導。
• 待提升型： 小強在課堂中偶爾分心，需更多引導以提升專注力。

🔹 模組2：課堂參與

Prompt：請針對學生的課堂參與撰寫三種層級描述（積極/普通/較少參與），每條不超過25字。

• 積極參與： 小美總是踴躍發言，並能主動參與課堂討論與活動。
• 普通參與： 小華在課堂中偶爾參與討論，能完成老師指派的任務。
• 較少參與： 小傑在課堂上較為安靜，鼓勵多發表意見提升自信。

🔹 模組3：成績表現

Prompt：請撰寫針對學生成績的期末評語，分為優異/穩定/需努力型，每條兩句。

• 優異型： 小婷在語文與數學方面成績名列前茅，多次獲得全班最高分。
• 穩定型： 小宇保持穩定進步，在多項測驗中表現良好。
• 需努力型： 小光在數學方面需要多加練習，期待他能逐步提升。

🔹 模組4：人際關係與合作能力

Prompt：請針對學生在班級中的人際互動與合作能力撰寫三種評語，分為合群型、中等型、待提升型。

• 合群型： 小亮與同學相處融洽，樂於助人並在小組合作中發揮積極作用。
• 中等型： 小安能夠配合同學合作，但偶爾需要更多的互動引導。
• 待提升型： 小杰在合作活動中較為安靜，期待他能逐步提升互動自信。

🔗 拼接與組合示範

現在，我們來示範如何拼接這些模組，形成完整的期末評語。

完整評語示例1：
小明對學習展現高度熱忱，能夠主動探索新知識並完成課堂作業。他積極參與課堂討論，成績保持穩定進步，是班上認真的學生之一。

重組示例2：
小華在課堂上保持穩定的學習態度，按時完成作業並能配合老師指導。偶爾參與課堂活動，語文成績穩定，期待他持續努力。

🎁 免費下載評語模板

為了讓大家更加方便，我特別製作了一份「期末評語模板」，讓您能直接複製貼上，快速完成評語撰寫。

🚀 免費下載：期末評語模板（立即下載）

🙌 結語

透過「指令拆解法」，撰寫期末評語不再是繁瑣耗時的工作，而是一個可以快速完成的任務。 善用ChatGPT，讓評語不僅省時，還能展現每位學生的獨特性。

現在就試試看，讓AI成為您教學路上的最佳助力吧！

來聽聽我們【英桃小玩子】EP203關於寫評語的思路解析

此外，誠摯邀請您訂閱卡卡老師的YouTube教學頻道及收聽Caroline和Nina老師的【英桃小玩子】Podcast連結。

用AI工具製作影音內容，讓課堂閃閃發亮！

👩‍🏫 老師們，您還在為課堂影片的製作感到頭痛嗎？其實，不需要專業的剪輯技巧，也不需要花大把時間，有了AI工具，一切都能變得超簡單！今天，我們就來聊聊如何用 Mootion Storyteller 和 ChatGPT，快速搞定專屬的教學影片。

🎧 如果您想知道更多細節，別忘了聆聽我們的 英桃小玩子EP201，裡面有超詳細的操作教學！

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第一步：故事從哪來？先和ChatGPT聊聊！

開始之前，想想學生需要什麼樣的故事？

一個簡單又有趣的故事，可以讓學生立刻投入學習。您可以問問自己：

• 學生的英文程度如何？需要簡單的句子，還是可以挑戰一下？
• 這個故事的目的是什麼？練習單字、了解文化，還是啟發創造力？

開啟ChatGPT，輸入以下指令：

「Write a story for CEFR A1 level students with 16 sentences, 
each containing no more than 15 words.」

或者您可以指定主題，例如：

「Write a story about a magical Christmas gift for children.」

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第二步：用Mootion Storyteller把故事變成動畫

您可能會想，動畫製作會不會很麻煩？其實一點也不！

🎥 Mootion Storyteller 就是為了讓動畫製作變簡單而誕生的，幾個步驟就搞定：

1. 點擊推薦連結 註冊，免費拿300點數，可以做15部影片！
2. 把剛剛的故事文本貼到Mootion AI，選擇畫風和圖片模式。
3. 系統自動生成動畫，3分鐘內一部完整影片就做好了！

💡 小提醒： 如果圖片有點小瑕疵，例如聖誕老人多了一隻手（是的，偶爾會這樣😂），可以用「Regenerate」（重新生成）按鈕再試一次。

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第三步：讓影片更有質感

影片生成了，怎麼讓它更吸引人呢？

• 加入旁白與音樂：請ChatGPT幫忙撰寫旁白，例如：

  「Write a narration for a story about Jesus' birth 
  in a warm and engaging tone.」
  

• 錄製旁白後，將其與背景音樂結合，提升影片層次感。
• 用簡單的影片剪輯工具（例如 Canva），給影片配上字幕、音樂，學生一定超愛看！

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成品案例來啦！

想知道用AI工具做出來的影片效果如何？我們幫您準備了兩個超棒的案例：

1. The Birth of Jesus 耶穌誕生的故事
   
   • 用簡單的句型和雙語字幕，幫助學生理解故事的核心內容。
   • 搭配溫暖的旁白，讓學生感受到故事的氛圍。
2. Maliang's Magic Christmas Paintbrush 當神筆馬良遇上聖誕節
   
   • 結合中國文化與聖誕元素，呈現創意故事。
   • 適合跨文化教學，畫面生動有趣。

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還有The Origin of Santa Claus聖誕老人的由來

AI幫您把教學變得又快又好

📢 用AI製作教學影片真的沒那麼難，甚至可以說是一件既有趣又有成就感的事！趕快點擊推薦連結，加入我們的AI創作行列吧！

🎧 還有，記得收聽 英桃小玩子EP201，我們在裡面有更多技巧和細節分享哦！如果試用後有任何心得，歡迎在Facebook的「Caroline TEFL Journey」和我們交流，說不定您的點子就是我們下一集的靈感來源！

📺 【英桃小玩子】

EP201 不會畫畫也能做動畫！用Mootion Ai三分鐘做出英文故事影片 (2024-12-11播出)

觀看影片



此外，誠摯邀請您訂閱卡卡老師的YouTube教學頻道及收聽Caroline和Nina老師的Podcast【英桃小玩子】Podcast連結。

用動畫讓教學更生動！Storyteller Mootion助您輕鬆打造課堂亮點 🌟

各位老師，您是否曾遇過這樣的情況：課堂上無論怎麼講，學生就是提不起勁？或者想用更有趣的方式解釋某個概念，但礙於製作動畫的技術和時間，只能作罷？現在有個超方便的工具可以解決這些困擾——Storyteller Mootion。

這是一款專為教師和教育者設計的AI動畫工具，讓您可以輕鬆把文字變成動畫影片。您只需提供故事文本，平台就能幫您快速生成角色、場景，甚至自帶多種風格選擇，幾分鐘內搞定一部動畫。是不是覺得很有趣？更棒的是，它真的能讓課堂變得更生動，學生也會更有參與感！

先談需求，再找工具 🎯

其實，不管是哪個階段的教學，我們最常遇到的挑戰就是如何讓學生「看得懂」和「記得住」。動畫正好可以做到這一點，尤其是像Storyteller Mootion這種操作簡單的工具，更能幫助我們將課堂內容轉化為有趣又直觀的影片素材。

現在，我用這款工具做了三部不同主題的影片，來看看它們能怎麼用在教學上吧！

1.《神筆馬良與聖誕奇緣》 🎄

這是一個結合中國經典和西方節日的創意故事。影片中，馬良用他的神奇畫筆幫助村裡的孩子們迎接聖誕節，畫出了禮物和裝飾，讓全村都沉浸在歡樂中。這個故事既傳遞了助人為樂的精神，也能在課堂上引導學生討論不同文化的節日特色。

👉 點此觀看

2.《信守承諾》 🤝

這部影片非常適合用來探討「承諾與彌補」的主題。哥哥Leo因為玩電動，忘記了答應妹妹Mia一起做鳥屋的約定。Mia失望地去睡覺，但Leo意識到自己的錯，隔天用心彌補，最後兄妹倆一起完成了鳥屋。這個故事可以用來討論如何面對自己的失誤，以及如何彌補讓關係更緊密。

👉 點此觀看

3.《操場上的霸凌者》 ⚽

Ryan在操場上常被Max欺負，連最喜歡的足球遊戲都不敢參加。然而，他選擇正面面對，與Max溝通，最後兩人成了朋友。這個影片特別適合引導學生討論如何應對霸凌，並學習用溝通化解衝突，培養學生的同理心和解決問題的能力。

👉 點此觀看

為什麼選擇Storyteller Mootion？ 🤔

說實話，傳統的動畫製作工具對於我們這些不擅長技術的老師來說，真的太複雜又太耗時了。但Storyteller Mootion不一樣，它的優勢在於：

• ✨ 操作簡單，無需專業技能：只需輸入文本，選擇動畫風格，輕鬆完成。
• ⚡ 快速高效：幾分鐘內就能生成一部動畫影片，不用再熬夜做PPT或找影片資源。
• 🎨 多樣風格，適應不同課堂需求：不管是講故事、做科學實驗示範，還是設計互動問答，都有適合的動畫風格。

免費試用，輕鬆上手！ 🎁

如何使用Mootion網站，請參考卡卡老師的影片說明：

👉 觀看影片

每次生成影片，點數20點，影片完成，按下右邊按鈕就可以下載。要去除浮水印，則每次是0.99美元。每張圖片要變成動畫，需要耗費八點，不過，動畫效果品質還不太好，點數省著點用吧!📽️

Mootion 推薦連結，使用此連結註冊，彼此都可以增加100點喔：

🔗 點此註冊

更棒的是，現在新用戶每月有200個免費積分，足夠製作10部影片。這對於初次嘗試的老師來說，非常友善。如果覺得效果不錯，還可以升級訂閱，8美元或32美元的方案性價比超高。

用動畫教學，讓每堂課都變成學生心中的「大片」！📽️

此外，誠摯邀請您訂閱卡卡老師的YouTube教學頻道及收聽Caroline和Nina老師的Podcast【英桃小玩子】Podcast連結。

從自省到成長：4F反思法如何助力不同程度學生提升自我 🌱

「老師，我不會！」這句話是不是經常出現在您的課堂上？尤其是對低成就學生來說，學習上的困難不僅影響成績，也動搖他們對自己的信心。這時，4F反思法可以成為幫助學生找回學習方向、提升自信的利器。而有趣的是，這套方法同樣適用於高成就學生，幫助他們在穩健中尋求突破。

在【英桃小玩子】EP108中，我們探討了4F反思法如何協助學生從學習困境中找到出路。此外，我們也運用這個方法於國際交流活動，讓學生在跨文化互動中自我精進，無論高成就或低成就學生皆能獲益良多。

【英桃小玩子】EP108 從「我不會」到「我可以」：英語學習困難生的翻轉之路Podcast 🎙️

https://open.firstory.me/story/clahywroz06zz01z90g2kafbo/platforms

【英桃小玩子】EP108 從「我不會」到「我可以」：英語學習困難生的翻轉之路Youtube 📺

https://youtu.be/5UJZ9Ri9hrU

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什麼是4F反思法？ 🧠

4F反思法是一套結構化的自我檢視工具，分為四個步驟：Fact（事實）、Feelings（情感）、Findings（發現） 和 Future（未來），協助學生在每個學習階段進行深度檢討，並擬定改進計畫。

Fact（事實）

這個步驟幫助學生回顧自己的學習表現，正視自己的實際狀況。例如：「這次考試選擇題得分不錯，但作文失分較多。」

Feelings（情感）

學生透過這一步驟反思自己的情緒反應，例如：「我對自己的作文表現感到失望，因為我明明練習過，但仍然沒掌握好。」這有助於學生連結情感與學習成效，並找出影響學習的心理因素。

Findings（發現）

學生在反思中發現哪些學習策略有效，哪些需要改進。例如：「我發現多練模擬題有助於提升選擇題成績，但作文練習需要更有針對性。」

Future（未來）

這一步驟協助學生設定具體的改進目標和學習計畫。例如：「下次考試，我希望作文成績提高5分，每天花10分鐘練習寫作。」有了明確目標，學生的學習方向會更加清晰。

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4F反思法如何幫助不同層次的學生？ 🎓

低成就學生：重拾信心，看到希望 💪

低成就學生常常因反覆失敗而失去信心，甚至放棄努力。4F反思法提供他們一個結構化的途徑，逐步了解自己的學習狀態，找到問題所在，並制定可行的解決方案。在EP108中，Caroline老師分享了一個案例：一名學生從期中考的57分進步到90分，全靠運用4F反思法進行自我檢討和改進。這名學生從反思中找到了成就感，重建了對學習的信心。

高成就學生：持續精進，突破自我 🚀

高成就學生通常在基礎能力上表現穩定，但他們仍有更高的潛力等待挖掘。在國際交流活動中，我們也引導高成就學生使用4F反思法，幫助他們從自我反思中找出語言表達、跨文化溝通等方面的細微進步空間。例如，在與日本學生的線上交流活動中，我們讓學生運用了4F省思單。

• Facts：我在互動中表現如何？日本同學的表現有哪些亮點值得學習？
• Feelings：對自己的表現感受如何？哪些部分讓我覺得自豪或需要改進？
• Findings：在跨文化交流中，我發現了哪些自己的優勢與不足？
• Future：下一次互動中，我應該如何調整以取得更好的表現？

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如何在課堂中推廣4F反思法？ 🏫

要讓4F反思法在課堂中發揮最大效果，可以採取以下幾個步驟：

1. 定期安排反思活動：每次考試後或學習活動結束時，安排一堂反思課，讓學生根據4F步驟完成自己的反思工作單。
2. 多元化應用場景：不限於日常課程，您還可以在如國際交流、專題研究等活動中應用4F反思法，拓展學生的自我檢討範圍。
3. 鼓勵同儕分享：讓學生在小組中分享自己的反思，互相學習，並從他人經驗中找到靈感，提升自我。
4. 結合個人目標管理：幫助學生將反思轉化為具體行動計畫，並透過目標管理持續追蹤進度，形成良性循環。

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結語：4F反思法，為每位學生量身打造的成長工具 🌟

4F反思法不僅是一個幫助低成就學生突破困境的有效工具，更是一個讓高成就學生持續提升、精益求精的學習法寶。從課堂到國際交流，這套方法可以應用於各種學習場景，幫助學生從自省中找到成長的動力，實現從「我不會」到「我可以」，甚至「我能更好」的蛻變。

此外，誠摯邀請您訂閱卡卡老師的YouTube教學頻道及收聽Caroline和Nina老師的Podcast【英桃小玩子】Podcast連結。

✨ 利用AI技術創作教學影片：深入解析影片背後的技術運用

🚀 利用AI技術創作生動教學影片：簡易解析影片背後的技術應用

隨著科技進步，教育者不再局限於傳統的教學方式。透過整合AI技術，我們可以打造互動性強、視覺吸引力高的教學影片。這篇文章將分享如何使用ChatGPT、Canva和Vidnoz這些工具來製作高效的教學資源，並詳細說明每個步驟，讓您了解整個影片創作過程。

1. 💡 ChatGPT：影片內容的好幫手

每個好影片的基礎都是內容。想像一下，您坐在桌前，腦中正浮現著“如何吸引學生注意力？”這時候，ChatGPT 就成了您的救星。您可以輸入指令，例如“設計一堂專注於比較級和最高級的英語課程，適合小學生”，然後看著AI幫您快速生成課程計劃。

在影片中，我使用了20個精選的ChatGPT指令來幫助構建內容，以下是其中一些10個示例，供您在教學中參考：

📄 10個ChatGPT指令示例

• 解釋可數和不可數名詞的差異（Explain the difference between countable and uncountable nouns）
• 用簡單方式講解簡單過去式（Explain the simple past tense in simple terms）
• 解釋“see”與“saw”的差異（Explain the difference between “see” and “saw”）
• 設計一堂比較級和最高級的教案（Create a lesson plan for teaching comparatives and superlatives）
• 設計初學者的問路教學課程（Create a lesson plan for teaching giving directions）
• 提供五個初學英文者的課堂熱身活動（Suggest five warm-up activities for beginner classes）
• 生成10個形容詞選擇題測驗（Generate a vocabulary quiz with 10 multiple-choice questions on adjectives）
• 建議複習不規則動詞的六種方法（Suggest six ways to review irregular verb forms）
• 推薦六個教學身體部位和衣物單字的活動（Suggest six activities for teaching body parts and clothes vocabulary）
• 提供五個練習過去式的活動（Give ideas for five activities to practice past tense questions）

這些指令不僅幫助我快速生成內容，還確保每個教學點都能吸引學生的注意力。這就像有了一位無形的教學夥伴，在您需要時隨時伸出援手。
其他內容，請看影片點此觀看影片。

2. 🎨 Canva：批量設計的秘密武器

當內容已經準備好，您可能會想：“怎麼能讓這些內容更有吸引力呢？”這就是Canva登場的時刻。運用Canva，我將ChatGPT生成的內容設計成視覺吸引力高的PPT。這裡有個小秘訣：在使用Canva前，我會和ChatGPT對話，請它幫我設計一個包含每頁標題、關鍵字和設計建議的表格，作為PPT製作的藍圖。

接下來，我將這些內容導入Canva，選用合適的模板，快速生成多頁的教學材料。Canva中豐富的插圖和圖標選擇，讓我的PPT不僅美觀，而且每一頁都能凸顯重點。這樣做，不但節省了大量時間，還讓教學材料充滿生氣。

3. 🎬 Vidnoz：把靜態PPT變成有聲有色的影片

有了PPT，接下來就是將其變成能夠吸引學生注意的影片。這時，我轉向了Vidnoz。Vidnoz是一個強大的平台，能夠將靜態PPT轉化為生動的影片。最棒的是，它的語音生成技術讓每頁PPT人物都能“開口說話”。

💡 選擇上傳PPT

💡 插入Avatar

💡 打入或是貼上語音文字內容後，選取聲音

我只需要選擇一個合適的語音風格，Vidnoz就會自動生成清晰自然的語音解說。這個過程好比有了一位虛擬助教，為您講解每個知識點。除此之外，我還會選用平台中的虛擬角色來展示內容，這不僅增加了影片的趣味性，還讓學生感覺像是在和真人互動。

如果要把人物圖片轉成個性化頭貼或是照片，可以運用 A1.art網站，詳細操作請看此篇文章說明。

✨ AI工具串流運用：實現教學目標的最佳實踐

將這些AI技術結合應用於教學中，我逐步發現了幾個實用的關鍵技巧，有助於在達成教學目標時更靈活運用這些工具：

• 保持一致的視覺風格：無論您是在Canva設計PPT還是利用Vidnoz製作影片，保持一致的配色和字體能讓影片看起來更專業，增強學生的學習體驗。
• 語音同步：在使用Vidnoz生成語音時，確保語音講解與PPT內容精準對齊。這樣能幫助學生更輕鬆地理解所學內容，避免資訊錯位帶來的困惑。
• 加入互動元素：為了提高學生的參與度，您可以在影片中插入簡單的提問或小測驗，這不僅能保持學生的專注力，還能促進他們的主動學習。

💡 用AI讓教學變得輕鬆有趣

AI技術不只是冷冰冰的工具，它可以成為教師的好夥伴，幫助我們將教學變得更生動有趣。希望這篇文章能讓您更好地理解如何利用AI工具如ChatGPT、Canva和Vidnoz來製作教學影片，讓學生學得開心，您教得省心。如果還需要專業指導，

歡迎寫信到 ilovetishare@gmail 邀約到校分享

此外，誠摯邀請您訂閱卡卡老師的YouTube教學頻道及收聽Caroline和Nina老師的Podcast【英桃小玩子】Podcast連結。

數位工具在日常教學中的自然融合：運用TPACK框架提升教學效能(以英語課為例)

數位工具在日常教學中的自然融合：運用TPACK框架提升教學效能

🚀 數位工具在日常教學中的自然融合：運用TPACK框架提升教學效能

隨著數位工具在教學中的普及，許多老師會遇到這樣的問題：如何自然地將科技融入課程，而不是讓科技成為課堂的主角？ 事實上，科技應該是教學效能的輔助工具，幫助提升學習效果，而不應該取代課程本身的核心。這裡，我們將使用TPACK（Technological Pedagogical Content Knowledge，科技教學內容知識）框架，來說明如何有效整合數位工具，並讓它自然地支持我們的教學設計。

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什麼是TPACK？

TPACK框架將教學知識分為三個關鍵領域：

• 內容知識 (Content Knowledge, CK)：老師必須熟悉所教的學科內容。對英語教學來說，這包括單字、句型和文法等。
• 教學法知識 (Pedagogical Knowledge, PK)：這是老師如何設計課程並讓學生有效學習的知識，包括課堂活動的設計、如何激發學生討論等。
• 科技知識 (Technological Knowledge, TK)：這是關於教師如何選擇和運用科技工具來幫助學生學習的知識。

當這三者完美結合時，便能創造出讓數位工具自然融入教學的設計。

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如何運用TPACK於英語教學單元？

在交通工具單元的第一至第四課中，我們將TPACK框架的原則應用在內容、教學法與科技工具的結合上，達到了自然運用科技並提升教學效果的目的。

內容知識 (CK)：交通工具主題字彙與句型的學習

在這個單元中，重點是幫助學生掌握與交通工具相關的詞彙（如：bus, train, tuk-tuk, airplane），以及基本句型（如：Where are you from? 和 How do you go to school?）。這些字彙和句型來自國家單元和交通單元，教學目標是幫助學生將這些學過的單字和句型應用於實際溝通中。

教學法知識 (PK)：小組合作學習與全球文化融入

我們的教學法設計了大量的小組合作與討論以及多感官互動，學生通過互相討論、合作完成任務，能夠更好地理解所學內容。例如：

• 在第一課中，我們利用了一張泰國tuk-tuk的圖片作為導入，讓學生猜測這是什麼交通工具，並且討論它來自哪個國家。這樣不僅自然融入了全球文化，還為接下來的交通工具字彙學習做了鋪陳。
• 在第一課中，我們設計了交通工具猜聲音的遊戲，利用聲音素材讓學生聽辨不同交通工具的聲音（如公車、火車、飛機等），讓學生不僅學習單字，還能通過聽覺加深對交通工具的理解。
• 在第二課中，學生透過聽覺學習活動（音樂活動），一邊聽音樂，一邊填寫詞彙空格，並在團隊中共同完成聽力挑戰。這不僅促進了學生對單字的掌握，還加強了他們的團隊合作精神。
• 小組討論與合作學習在每節課中都扮演了重要角色。例如在第四課的句子創作活動中，學生需要根據「Who, Where, What, How」的提示來共同創作句子，這不僅提升了他們的語言運用能力，也強化了團隊合作的精神。

科技知識 (TK)：自然融入數位工具

在這個單元中，我們運用了多種科技工具，但它們並非教學的「主角」，而是自然輔助教學效果的「配角」。

• 第一課：交通工具猜聲音遊戲

  我們在課堂中使用了多媒體工具來播放各種交通工具的聲音，學生需要聽辨這些聲音並猜測它們來自哪些交通工具。這不僅加深了他們對單字的記憶，也提升了他們的聽力能力。這種聽覺活動透過簡單的科技運用讓課堂更加有趣和互動。

• 第三課：Loilonote書寫學習單與錄製聲音檔

  在繪本《This is the Way We Go to School》的教學中，我們利用Loilonote平台，學生可以在數位平台上書寫學習單，並錄製聲音檔案來練習句子發音。這樣的作業設計不僅幫助學生複習所學句型，還提供了聽說練習的機會，促進他們的語言流利度與發音準確度。

  
• 第四課：AI生成圖片與Padlet地圖打卡展示

  在句子創作活動中，我們運用了AI生成圖片，學生根據「Who, Where, What, How」四個問題來創作句子。透過AI生成的圖片，學生可以具體看到各種交通工具和人物場景，並創作相關的句子。此外，學生使用Padlet進行地圖打卡，標示出他們創作的句子中提到的國家與地點，並將句子和圖片上傳展示。Padlet的互動功能讓學生不僅可以分享他們的作品，還能和同學進行互動和回饋。

• Quizizz與Wordwall的課後練習

  為了幫助學生複習課堂上學過的詞彙與句型，我們在課後運用了Quizizz和Wordwall平台。這些數位工具讓學生能夠在遊戲中進行測驗和練習，增強了學習的趣味性和效果。學生在自己的時間內可以使用這些工具完成練習，鞏固學習成果。

TPACK的實際運用例子

1. 小組合作與全球文化融入（TPACK中的PCK與CK交集）

在第一課中，使用tuk-tuk圖片作為引導，老師將全球文化融入教學，幫助學生認識不同國家的交通工具，這樣的活動讓學生感受到語言學習與現實生活的緊密聯繫。同時，在合作討論中，學生們不僅學會了如何運用交通工具的字彙，還透過全球視角理解了不同文化中的交通方式。

2. Padlet平台的地圖打卡與展示（TPACK中的TK與PK交集）

在Padlet上的地圖打卡活動，不僅讓學生能夠標註出他們創作的句子中提到的國家，還能將AI圖片生成的場景具體展示，這樣的數位互動工具不僅促進了學生的參與，還加強了他們對全球地理與文化的理解。

3. Loilonote學習單書寫與語音錄製（TPACK中的TK與PCK交集）

利用Loilonote平台讓學生完成學習單書寫並錄製句子的發音，這樣的數位作業設計不僅方便學生在課後進行語言的反覆練習，也讓老師能夠針對學生的發音進行具體回饋和指導。

結論：TPACK如何自然融入數位工具？

透過TPACK框架，教師可以有效整合內容、教學法和數位工具，讓科技成為教學效能的「輔助者」。數位工具的自然運用可以增加學生的參與度，提升學習效果，並讓教學更加生動有趣。

對於想要將數位工具融入日常教學的老師來說，TPACK提供了一個清晰的指引，讓我們能夠將科技與教學完美結合，並達到自然且高效的教學效果。

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延伸閱讀：

第一課：探索全球交通工具的趣味教學法

第二課：音樂與交通工具結合的趣味學習

第三課：全球孩子的上學之路—探索不同文化與交通方式的課堂教學

第四課完整教案: 利用AI圖片進行英語句子創作激發創造力-交通工具單元

立即試試在您的教學中運用TPACK，讓科技工具真正成為幫助學生學習的好幫手！

歡迎聆聽英桃小玩子EP195的說明

此外，誠摯邀請您訂閱卡卡老師的YouTube教學頻道及收聽Caroline和Nina老師的Podcast【英桃小玩子】Podcast連結。